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          【題目】工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。
          (1)上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有______種。
          (2)寫出該反應(yīng)的化學方程式：____________________,屬于______(填基本反應(yīng)類型)
          (3)在該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2 C+H2OCO+H2 置換反應(yīng) 水(或H2O） 
          【解析】
          （1）AD都由一種元素組成，屬于單質(zhì)，B由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，C由碳元素和氧元素組成屬于氧化物，故填：2；
          （2）由圖示可知反應(yīng)前是水的分子與碳原子反應(yīng)后是一氧化碳的分子與氫氣分子，化學方程式為：C+H2OCO+H2，該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，所以是置換反應(yīng)；故填C+H2OCO+H2；置換反應(yīng)；
          (3)氧元素被奪走的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)，在該反應(yīng)中，水的氧元素被奪走，故發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是水。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置。請回答下列問題：
          （1）儀器①的名稱為_____；
          （2）實驗室選用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還需要補充的一種用品是_____，該反應(yīng)的化學方程式為_____，用D收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中留有少量水的目的是_____；
          （3）實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____，檢驗集氣瓶中是否已收集滿CO2的方法是_____；
          （4）選用B和D制取氣體時為了隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止，小明同學認為只要在B和D的連接處直接安裝彈簧夾即可。你認為這種做法是否可行并說明理由：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
          （1）裝置圖中儀器a的名稱為______。
          （2）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______進 （選“b”或“c”），原理是______。
          （3）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是______。
          （4）實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是______，寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗稀鹽酸72.4g，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算：
          （1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____克；
          （2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)；_____
          （3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】2018年電影《我不是藥神》的上映在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了輿論熱議，希羅達就是一種我國進口零關(guān)稅的抗癌藥，主要用于晚期原發(fā)性或轉(zhuǎn)移性直腸癌、結(jié)腸癌和胃癌的治療。如圖是希羅達說明書的部分內(nèi)容，請回答：
          （1）希羅達C15H22O6N3F屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。
          （2）希羅達由_____種元素組成，其中氫元素和氟元素的質(zhì)量之比是_____。
          （3）希羅達中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。
          （4）假設(shè)某成年肺癌患者按推薦量服用一個療程，應(yīng)服用希羅達片劑_____盒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )
          A. 要配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1℃
          B. t1℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%
          C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法
          D. 將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家發(fā)現(xiàn)用氨氣（NH3）可以將NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是（　�。�
          A. 反應(yīng)物、生成物均為化合物
          B. 反應(yīng)物氨氣中氮、氫元素質(zhì)量比為3：1
          C. 反應(yīng)前后分子種類不變
          D. 生成物水和氮氣的分子個數(shù)比為6：5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
          A. 10℃時，甲和乙的溶解度相等
          B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大
          C. 20℃時，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液
          D. 將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
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          【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）
          A.  O2的溶解度受溫度影響的變化曲線
          B. 高錳酸鉀受熱分解時錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系
          C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系
          D. 相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
          

			
          

			
          
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