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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          要收集較純凈的氧氣，最好用

          1. A.
            排水集氣法
          2. B.
            向上排空氣法
          3. C.
            向下排空氣法
          4. D.
            排水法和向上排空氣法
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①
          試管
          試管
          ②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
          AE
          AE
          （寫(xiě)出裝置代號(hào)，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
          在試管口放上一團(tuán)棉花
          在試管口放上一團(tuán)棉花
          ，目的是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有
          加熱時(shí)未預(yù)熱等
          加熱時(shí)未預(yù)熱等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體：
          （1）用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填序號(hào)），檢查該裝置氣密性的方法是：
          將導(dǎo)氣管插到液面以下，用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則說(shuō)明氣密性良好，無(wú)氣泡則說(shuō)明漏氣或松開(kāi)雙手，看導(dǎo)管口能否形成一段水柱，若形成一段水柱，則裝置的氣密性良好，否則說(shuō)明漏氣．
          將導(dǎo)氣管插到液面以下，用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則說(shuō)明氣密性良好，無(wú)氣泡則說(shuō)明漏氣或松開(kāi)雙手，看導(dǎo)管口能否形成一段水柱，若形成一段水柱，則裝置的氣密性良好，否則說(shuō)明漏氣．
          該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          KMnO4
          加熱
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          KMnO4
          加熱
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是
          D
          D
          （填序號(hào)）．
          （2）能用b裝置收集氧氣的根據(jù)是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          可用帶火星的木條平放集氣瓶口，木條復(fù)燃說(shuō)明已滿
          可用帶火星的木條平放集氣瓶口，木條復(fù)燃說(shuō)明已滿
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石顆粒和稀鹽酸（無(wú)色液體）來(lái)制取二氧化碳．二氧化碳是一種密度比空氣大且可溶于水的氣體．制取二氧化碳應(yīng)從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          B或C
          B或C
          （填序號(hào)），收集裝置是
          E
          E
          （填序號(hào)）．
          A． B．C．D．E．  F．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

          （1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
          試管
          試管
          ，②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ；
          （2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑

          （3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指
          試管口高于試管底部；試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)
          試管口高于試管底部；試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)
          ，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
          A
          A
          （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
          C或E
          C或E
          ．說(shuō)明選擇的原因
          氧氣不易溶于水，密度比空氣大
          氧氣不易溶于水，密度比空氣大
          寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          3O2↑+2KCl
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          3O2↑+2KCl

          （4）實(shí)驗(yàn)室要收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置是
          C
          C

          （5）若用分解過(guò)氧化氫制取氧氣，請(qǐng)選擇發(fā)生裝置
          B
          B
          并寫(xiě)出發(fā)生的反應(yīng)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小張、小李等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣：

          （1）請(qǐng)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱：①
          酒精燈
          酒精燈
           ②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
           ③
          水槽
          水槽

          （2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
          E
          E
          ，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表達(dá)式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ；
          此化學(xué)反應(yīng)屬于
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”），二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填序號(hào)），用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表達(dá)式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流造成試管破裂
          水倒流造成試管破裂
          現(xiàn)象的發(fā)生．小李實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為原因可能是
          沒(méi)有預(yù)熱
          沒(méi)有預(yù)熱
          ．（寫(xiě)一個(gè)）
          （4）可選擇E收集氧氣的原因是
          氧氣難溶于水
          氧氣難溶于水
          ；
          （5）用裝置B制取氧氣比裝置A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有（寫(xiě)兩點(diǎn)）：
          操作簡(jiǎn)便
          操作簡(jiǎn)便
          、
          裝置簡(jiǎn)單
          裝置簡(jiǎn)單
          ．
          （6）實(shí)驗(yàn)室也可制出二氧化碳?xì)怏w和氫氣兩種氣體，根據(jù)表格信息，你認(rèn)為可用裝置C收集的是
          CO2
          CO2
          氣體，用裝置D收集的是
          H2
          H2
          氣體．
          

          


          
氣體
空氣
CO2
H2
          

          
0℃、101千帕?xí)r密度（克/升）
1.29
1.89
0.09
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          通過(guò)學(xué)習(xí)，知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
          A．分離液態(tài)空氣   B．加熱高錳酸鉀   C．分解過(guò)氧化氫   D
           
          ．
          （1）相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法．
          精英家教網(wǎng)
          （2）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的名稱：①
           
          ；②
           
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室要收集較純凈的氧氣，通常選擇的裝置是
           
          ．（填字母序號(hào)）．
          （4）同學(xué)們都知道，氣體的制取裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩塊組成的．若用B、D組合裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示為
           
          ；
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，其理由是
           
          ；
          此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)闇\紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
           
          ．
          （5）若分解過(guò)氧化氫制氧氣，你選擇的發(fā)生裝置是
           
          ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          ．采用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如
           
          （填序號(hào)，答案可能不唯一）．
          ①產(chǎn)物無(wú)污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣．
          

			
          

			
          
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