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        1. 【題目】下列變化與現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是

          A.夏天食物變餿B.節(jié)日燃放煙花C.大豆發(fā)酵制豆醬D.動(dòng)物呼吸

          【答案】B

          【解析】

          A、食物變餿是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化過(guò)程,故錯(cuò);
          B、節(jié)日燃放煙花是劇烈的氧化反應(yīng),故正確。

          C、大豆發(fā)酵制豆醬是不容易察覺(jué)的緩慢氧化過(guò)程,故錯(cuò);

          D、動(dòng)物呼吸的過(guò)程反應(yīng)緩慢,不容易察覺(jué),屬于緩慢氧化,故錯(cuò)。
          故選:B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用酒精燈給裝液體的試管加熱時(shí),正確的操作是

          A.液體量不超過(guò)試管容積的二分之一B.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈

          C.用酒精燈外焰給試管加熱D.試管夾應(yīng)夾在試管的正中部

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將物質(zhì)按照一定的規(guī)律分類研究,是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列各組答案中按一定依據(jù)分類正確的是(

          A. 化合物:蒸餾水、二氧化碳

          B. 混合物:海水、液氧、空氣

          C. 氧化物:過(guò)氧化氫、高錳酸鉀

          D. 非金屬元素:氦、硒、汞

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)要求寫出下列化學(xué)符號(hào):

          1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒_____

          2)三個(gè)亞鐵離子_____;

          3)地殼中含量最多的金屬元素和生物體內(nèi)含量最多的元素組成的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

          關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
          ①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
          ②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
          ③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
          ④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無(wú)CuO;
          ⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO。
          以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于金屬共性的是

          A.很大的硬度

          B.很高的熔點(diǎn)

          C.都能和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

          D.良好的導(dǎo)電性

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是( 。

          A.B.氧氣C.D.氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體,某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。
          Ⅰ 固體的成分分析
          【提出問(wèn)題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?
          【查閱資料】
          ①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3
          ②CaCl2溶液的pH=7,碳酸鈉溶液的pH7
          ③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
          ④堿石灰是CaO和NaOH的混合物
          【提出猜想】
          猜想Ⅰ:固體未變質(zhì)
          猜想Ⅱ:固體全部變質(zhì)
          猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì)
          (1)【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
          (2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是 , 為了進(jìn)一步得出結(jié)論,組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)。

          同學(xué)

          小紅

          小美

          小伍

          實(shí)驗(yàn)操作

          加入適量氫氧化鈣溶液

          加入過(guò)量氯化鈣溶液

          加入過(guò)量稀硫酸


          (3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色,于是他們都得出猜想Ⅲ正確。
          【反思評(píng)價(jià)】(一)老師指出,僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無(wú)法確定猜想Ⅲ正確,理由是。
          (4)(二)根據(jù)小美的結(jié)論推測(cè)小伍實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          (5)Ⅱ 固體中各成分含量
          【提出問(wèn)題】如何測(cè)定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。

          ①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算,就可測(cè)定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可以,其理由可能是;
          ②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了裝置II。請(qǐng)分析:裝置II中A的作用;若無(wú)裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”);
          (6)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)得裝置D增重2.2g,請(qǐng)你計(jì)算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
          (7)【反思評(píng)價(jià)】①聯(lián)想到空氣中有CO2 , 所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)保存。
          ②若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中,得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中,正確的是

          A.空氣中氧氣與氮?dú)獾馁|(zhì)量比約為14

          B.利用空氣中氧氣與各組分性質(zhì)的差異,可以測(cè)定空氣中氧氣的含量

          C.空氣是一種混合物,各組分的含量恒定不變

          D.計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

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          同步練習(xí)冊(cè)答案