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        1. 【題目】根據(jù)你所掌握的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)知識(shí),結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題:

          1)儀器①的名稱是:_____。

          2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選用圖中_____(用字母序號(hào)表示)裝置組合。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

          3)檢驗(yàn)瓶中氣體為氧氣的方法是_____。

          4)用D裝置收集氧氣時(shí)操作的正確順序?yàn)?/span>_____(填編號(hào))。

          A.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

          B.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

          C.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

          【答案】分液漏斗 AB 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) 把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣 BAC

          【解析】

          要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃。

          1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是分液漏斗;

          2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選用圖中AB裝置組合,利用A裝置、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2,屬于分解反應(yīng);

          3)檢驗(yàn)瓶中氣體為氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣;

          4)用D裝置收集氧氣時(shí)操作的正確順序?yàn)椋簩⒀b滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水在實(shí)驗(yàn)中起到重要作用,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

          1)如圖為測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,集氣瓶與燒杯中均盛有水,二者的作用各是什么?_____

          2)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,有同學(xué)說(shuō)此實(shí)驗(yàn)巧妙的應(yīng)用了熱水的作用與白磷紅磷的著火點(diǎn)的不同說(shuō)明了燃燒的條件,請(qǐng)你幫助該同學(xué)具體解釋一下:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是

          A. MN兩種金屬中較活潑的是N

          B. 生成H2的質(zhì)量MN

          C. 相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N

          D. 產(chǎn)生H2的速率NM

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、BC三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按如圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),不能得到的結(jié)論是(  )

          A. 空氣不能使酚酞溶液變紅

          B. 濃氨水易揮發(fā),氨氣易溶于水

          C. 分子在不停運(yùn)動(dòng)

          D. C燒杯沒(méi)有變色所以沒(méi)必要放置

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

          A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似

          C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          (1)他先將竹子浸在水里,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用_______法(填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法)收集到了甲、乙兩瓶氣體。

          (2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖所示),用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)充滿了白煙一冷卻至室溫后,將甲瓶倒放在水中,松開(kāi)夾子,結(jié)果流入的水約占甲瓶容積的1/10。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有_______。

          (3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有_______

          (4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是____________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某廠采用侯氏制堿法生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨。生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2CaCl2)及不溶性雜質(zhì)。部分生產(chǎn)流程如下圖所示:

          1)生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,先通入氨氣的原因是:_______ 分離出固體產(chǎn)物,使其充分受熱即可分解制得純堿,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______

          2)溶液A中的溶質(zhì)為 __________。

          3)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 _____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:

          (1)量取7mL液體,應(yīng)選用_____ml的量筒(選填“5ml”或“10ml”)。

          (2)熄滅燃著的酒精燈,應(yīng)用_____蓋滅。

          (3)膠頭滴管用后應(yīng)保持橡膠帽在上,不能平放或倒置的原因:_________________。

          (4)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,應(yīng)該嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程.請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,找出其中存在的安全隱患(任寫(xiě)兩種):①________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

          A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

          C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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