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        1. 為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( )
          A.全部
          B.只有①
          C.只有②
          D.只有③
          【答案】分析:根據(jù):1.研磨加熱會分解 出氧氣; 2.溶解KMnO4會電離成離子:進行解答.
          解答:解:根據(jù):1.研磨會分解  2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2.溶解會電離:KMnO4═K++MnO4 -;
          ③稀釋中高錳酸鉀不再分;
          故選D.
          點評:理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( 。
          A、全部B、只有①C、只有②D、只有③

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

          (徐州,2006)為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作:①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放在試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分

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          A.全部

          B.只有①

          C.只有②

          D.只有③

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          科目:初中化學(xué) 來源:徐州 題型:單選題

          為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分(  )
          A.全部B.只有①C.只有②D.只有③

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          科目:初中化學(xué) 來源:2006年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( )
          A.全部
          B.只有①
          C.只有②
          D.只有③

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