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        1. 精英家教網(wǎng)水是生命之源.請(qǐng)回答:
          (1)凈化水的方法有:過濾、靜置沉淀、蒸餾、吸附沉淀等,其中凈水程度最高的是
           

          (2)長期飲用硬水不利人體健康,鑒別硬水與軟水,常用的物質(zhì)是
           

          (3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
          ①正負(fù)電極上產(chǎn)生的氣體體積比大約為
           

          ②試管A中產(chǎn)生的氣體是
           

          ③電解水的化學(xué)方程式為
           
          ,這一反應(yīng)的基本類型是
           
          反應(yīng).
          ④水的電解實(shí)驗(yàn),說明水由
           
           
          組成.
          分析:(1)凈化水常用方法的對(duì)比.吸附,利用活性炭的吸附性除去水中有色有異味雜質(zhì);沉淀,靜置或加入絮凝劑明礬凝聚水中懸浮小顆粒而沉淀至水底部;過濾,濾去水中較大顆粒的固體;蒸餾,對(duì)水加熱蒸發(fā)后進(jìn)行冷凝得到蒸餾水;
          (2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)分方法進(jìn)行解答;
          (3)水的電解,根據(jù)裝置圖辨別正負(fù)極,氫氣的驗(yàn)證,反應(yīng)的化學(xué)方程式以及實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論.
          解答:解:(1)蒸餾的方法凈化后的水稱為蒸餾水,在化學(xué)上稱這種水為純凈物,只含水這一種物質(zhì),所以蒸餾在所有凈化水的方法中凈化程度最高;故答案為:蒸餾;
          (2)日常生活中區(qū)分硬水與軟水,簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是軟水;故答案為:肥皂水;
          (3)從圖中可以看到A管內(nèi)氣體體積是B管的2倍,則A管內(nèi)得到的為氫氣,應(yīng)與電源負(fù)極相連.B管內(nèi)得到的為氧氣,應(yīng)與電源正極相連.
          ①正負(fù)電極上產(chǎn)生的氣體體積比大約為1:2;故填:1:2;
          ②試管A中產(chǎn)生的氣體是氫氣;故填:氫氣;
          ③電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑,變化的特征符合“一變多”的分解反應(yīng);故填:2H2
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;分解;
          ④水的電解實(shí)驗(yàn),說明水由氫元素和氧元素組成;故填:氫元素;氧元素.
          點(diǎn)評(píng):知道水的凈化的一般方法,蒸餾的方法得到水是純水,記住區(qū)分硬水和軟水的方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?川匯區(qū)三模)“水是生命之源”,請(qǐng)回答以下有關(guān)水的問題;
           (1)緩解旱情可利用
          干冰
          干冰
          進(jìn)行人工降雨.
          (2)井水、河水、山泉水幾乎都是硬水,長期飲用硬水對(duì)健康不利,生活中可以通過
          煮沸
          煮沸
          的方法解決這個(gè)問題.
          (3)高鐵酸鉀(化學(xué)式;K2FeO4)是一種新型的自來水消毒劑,它在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑,則X的化學(xué)式為
          O2
          O2
          ,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
          +6
          +6
          價(jià).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          “水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
          (1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
          氧氣
          氧氣

          (2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
          生活污染
          生活污染

          (3)自來水廠用
          過濾
          過濾
          方法除去難溶于水的雜質(zhì).
          (4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
          2.5
          2.5
          mL 或
          10
          10
          mL.
          (5)2009年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類.下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是(填序號(hào))

          ①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚水澆花草
          ③使用節(jié)水龍頭                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          空氣、水是生命之源.請(qǐng)回答有關(guān)空氣和水的問題:
          (1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
          氧氣(O2
          氧氣(O2

          (2)在探究水的組成時(shí),在水中加入少許氫氧化鈉溶液目的是為了
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          ,一段時(shí)間后正極產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,體積是5mL,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
          10
          10
          mL,電解水的符號(hào)表達(dá)式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,由電解水實(shí)驗(yàn)可以得出
          水是由氫元素和氧元素組成的
          水是由氫元素和氧元素組成的
          結(jié)論.
          (3)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答以下問題.

          (一).操作①的名稱是
          過濾
          過濾
          ;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、
          燒杯、漏斗
          燒杯、漏斗
          (寫不全不給分).此處玻璃棒的作用是
          引流
          引流

          (二).操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
          活性炭
          活性炭
          ,該過程主要是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (三).小剛加入
          肥皂水
          肥皂水
          發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,我們通常采用
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          的方法降低其硬度.
          (四).節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
          AD
          AD
          (填字母).
          A.用淘米水、洗菜水澆花       B.不間斷地放水洗衣服
          C.不間斷地放水刷牙           D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源.請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問題.
          (1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%,水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)、植物的生存,為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是
          BCDG
          BCDG
          (填標(biāo)號(hào),下同).
          A.工業(yè)廢水直接排放          B.用洗過衣服的水沖馬桶
          C.禁止使用含磷洗衣粉        D.用淘米水澆花
          E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
          G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
          (2)如圖1比例模型中,代表水分子的是
          B
          B


          (3)過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法.某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌
          溶解,靜置一段時(shí)間后,如圖2所示進(jìn)行過濾.
          ①加明礬主要起
          吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
          吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
          作用.圖示中還缺少一種儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          ,其作用是
          引流
          引流

          ②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是
          混合物
          混合物
          (“純凈物”或“混合物”),其理由是
          還含有可溶性雜質(zhì)
          還含有可溶性雜質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          “水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
          (1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
          生活污染
          生活污染

          (2)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
          溫度升高,分子的擴(kuò)散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快
          溫度升高,分子的擴(kuò)散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快

          (3)電解一定量的水,當(dāng)與電源正極連接的電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積是
          10
          10
          mL.

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