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        1. (13分)A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種。為了從它們的混合物中分離
          出金屬A,并獲得B和C的鹽,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
          請回答以下問題:

          寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                           
          A、B、C三種金屬的活動性順序是    >    >       
          操作b都需要用到玻璃棒的作用是                      
          金屬A是    (填化學(xué)式,下同),B的硝酸鹽是            。
          把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應(yīng),求生成的氫氣的質(zhì)量是多少?
          (1)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑    (2) C、B、A        (3) 防止液體局部受熱而飛濺
          (4)Ag    Cu(NO3)2         (5)0.4g

          試題分析:(1)根據(jù)金屬的活動性順序,三種金屬Zn、Cu、Ag,只有鋅能與稀硫酸反應(yīng),所以步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑,從而可以判斷金屬C為鋅
          (2)根據(jù)步驟②,在金屬Cu、Ag化合物中,加入A的硝酸鹽,結(jié)果置換出了金屬A,所以可判斷B為銅,A自然為銀,故A、B、C三種金屬的活動性順序是C>B>A
          (3)操作b是從溶液中結(jié)晶得到固體,故為蒸發(fā),其中用到玻璃棒的作用是:攪拌,防止液體局部受熱而飛濺
          (4)根據(jù)上面的分析件數(shù)A為銀,化學(xué)式為:Ag,B的硝酸鹽是通過銅和硝酸銀溶液反應(yīng)得到,故為硝酸銅,化學(xué)式為:Cu(NO3)2
          (5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑中鋅與氫氣的質(zhì)量關(guān)系,即可求出氫氣的質(zhì)量
          解:設(shè)氫氣的質(zhì)量為x
          Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
          2
          13g                 x
          65:2=13g:x
          X=0.4g
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (2011年福建龍巖,11題)生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷,經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成,這不僅使器具美觀,且能對內(nèi)部鋼鐵坯體起保護(hù)作用。
          (1)搪瓷屬于             
          A.金屬材料B.無機(jī)金屬材料C.合成材料D.復(fù)合材料
          (2)發(fā)生碰撞時,搪瓷器具表面的陶瓷易脫落,破損后露出的坯體易生銹,為延長破損搪瓷器具的使用壽命,可采用的一條補(bǔ)救措施是                                  。
          (3)酸菜魚(湯汁顯較強(qiáng)的酸性)是某地特色菜,出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝,主要原因是                                      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān).
          ①自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵,這是因?yàn)檩^活潑的金屬元素往往以______(填“化合”或“游離”)態(tài)存在于自然界.
          ②古人在孔雀石上燒烤食物時無意中獲得銅,其中涉及木炭與氧化銅的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其中的還原劑是______;我國是最早使用膽銅法煉銅的國家,其反應(yīng)原理是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動性比銅______(填“強(qiáng)”或“弱”).
          ③為了從廢棄黑色銅絲(表面有黑色氧化銅)中回收金屬銅,現(xiàn)制定甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案.

          Ⅰ.甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,氫氧化鈉溶液的作用是______.
          Ⅱ.乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為______.
          Ⅲ.理論上,方案______(填“甲”或“乙”)最終所得銅的質(zhì)量較大.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          有X,Y,Z三種金屬,其中Y能與稀硫酸反應(yīng),而X,Z不能與稀硫酸反應(yīng);將Z浸入的X鹽溶液中,在Z的表面有X析出。下列選項(xiàng)符合X,Y,Z的是
          A.Al,Ag,ZnB.Zn,Mg,Cu
          C.Ag,Zn,CuD.Ag,Mg,Zn

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          探究金屬活動性順序時,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象。推測該氣體可能是
          A.氫氣B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鋅與金屬M(fèi)的硫酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+MSO4═ZnSO4+M,下列說法正確的是(  )
          A.金屬M(fèi)的活動性比Zn強(qiáng)B.金屬M(fèi)一定是Cu
          C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定減少

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          (12分)以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是   反應(yīng)(填
          “吸熱”或“放熱”)。
          (2)實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,
          則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是     

          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          (3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶
          液呈   性(選填“酸”“堿”或“中”)。
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。為
          驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測定   溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。
          (4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)
          驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
          物質(zhì)。乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶
          液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,
          請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    。
          (5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯   性。
          (6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由
          此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序   (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
          研究三:金屬活動性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
          下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動性最強(qiáng),據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與   有關(guān)。

          研究四:確定鎂條的成分:
          稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:
          (7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫出計算過程,共3分)
          (8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:

          比較上述兩個方案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是
          ①節(jié)約能源  ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率
          A.②③B.①②③C.①③④D.①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
          (1)在空氣中     制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
          (2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度     (填“大”或“小”).
          (3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是     (填序號).
          A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
          (4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式                             

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