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        1. (2008?吉林)區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是( 。
          分析:進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí),要根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異進(jìn)行,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,硝酸銨溶于水時(shí)會(huì)吸收熱量,碳酸鹽遇酸化氣,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái).
          解答:解:A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,而氯化鉀不可以,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
          B、硝酸銨溶于水時(shí)會(huì)吸收熱量,使溫度降低,而蔗糖溶于水無(wú)能量變化,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
          C、碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,與硫酸鈉不反應(yīng),現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
          D、黃金與硫酸鋅不反應(yīng),黃銅與硫酸鋅不反應(yīng),無(wú)法鑒別,故D錯(cuò)誤,
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異進(jìn)行,要求有明顯的不同現(xiàn)象.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?吉林)2008年4月9日,某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件.鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢(shì)流人低洼處的村莊,酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察.看到這個(gè)新聞后,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中.
          【事故危害分析】
          (1)鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染.
          (2)鹽酸的刺激性氣味危害人體健康.
          【事故處理方案】
          對(duì)于事故處理,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論:
          (1)小明提出用可溶性堿來(lái)處理,例如:
          NaOH
          NaOH
          (填寫(xiě)一種具體物質(zhì)).理由是
          酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)
          酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)

          (2)小紅提出不同意見(jiàn)?她認(rèn)為在污染面積較太,不能使用酸堿指示劑的情況下,無(wú)法確定,因?yàn)?div id="b2wzj22" class="quizPutTag">可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象
          可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象

          (3)通過(guò)以上討論,大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液.例如:
          Na2CO3
          Na2CO3
          (填寫(xiě)一種具體物質(zhì),選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
          反應(yīng)現(xiàn)象明顯
          反應(yīng)現(xiàn)象明顯

          【事故處理反思】
          (4)用(3)的方法處理泄漏的酸液,如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性,我們還該取處理后的土樣.用
          pH試紙
          pH試紙
          來(lái)進(jìn)一步確定.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列22(解析版) 題型:選擇題

          (2008?吉林)區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是( )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年吉林省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?吉林)2008年4月9日,某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件.鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢(shì)流人低洼處的村莊,酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察.看到這個(gè)新聞后,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中.
          【事故危害分析】
          (1)鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染.
          (2)鹽酸的刺激性氣味危害人體健康.
          【事故處理方案】
          對(duì)于事故處理,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論:
          (1)小明提出用可溶性堿來(lái)處理,例如:______(填寫(xiě)一種具體物質(zhì)).理由是 ______
          (2)小紅提出不同意見(jiàn)?她認(rèn)為在污染面積較太,不能使用酸堿指示劑的情況下,無(wú)法確定,因?yàn)?______.
          (3)通過(guò)以上討論,大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液.例如:______(填寫(xiě)一種具體物質(zhì),選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是 ______.
          【事故處理反思】
          (4)用(3)的方法處理泄漏的酸液,如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性,我們還該取處理后的土樣.用 ______來(lái)進(jìn)一步確定.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年吉林省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2008?吉林)區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是( )

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