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          某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅（CuO→Cu）的實(shí)驗(yàn)。試回答：
            
            
          （1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是                                         ；你的改進(jìn)方法是                                                                 。
            
          （2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳?                        。
            
          （3）圖中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                          。B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）缺少尾氣的處理裝置，而把一氧化碳直接排放到空氣中了；在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉（方法只要合理即可）。
            
          （2）先通入一氧化碳
            
          （3）CuO+COCu+CO2；  澄清的石灰水變渾濁
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用CO還原CuO的反應(yīng)原理與煉鐵的反應(yīng)原理類似，某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
          精英家教網(wǎng)
          （l）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
           
          ；你的改進(jìn)方法是
           
          ．
          （2）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
           
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 （化學(xué)式為Cu2O）．如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012屆浙江省臺(tái)州市八校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答: 

          (l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是     。
          (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?     
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：山東省中考真題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用CO還原CuO的反應(yīng)原理與煉鐵的反應(yīng)原理類似，某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：
          

          (1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是______________；你的改進(jìn)方法是___________________。
          (2)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O)。如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：上海期末題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答: 
          

          （1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是___________________________；
          （2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為什么要先通一會(huì)一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱?_______________________； B處石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________________；
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學(xué)式為
          Cu2O)。如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用CO還原CuO的反應(yīng)原理與煉鐵的反應(yīng)原理類似，某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：
            
            
          （l）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是                ;你的改進(jìn)方法是                               。
            
          （2）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。
            
          B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                               。
            
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 （化學(xué)式為Cu2O）。如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?                                                               。
          

			
          

			
          
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