【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是( )
A. 稱量NaOH的質(zhì)量
B. 配制NaCl溶液
C. 測(cè)定溶液的pH
D. 加熱液體
【答案】D
【解析】
A、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)不正確；
B、配制氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故選項(xiàng)不正確；
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故選項(xiàng)不正確；
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的
，故選項(xiàng)正確。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于燃燒和滅火說(shuō)法正確的是
A．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
B．火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)
C．由上圖所示可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
D．蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周?chē)目諝?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中， “○”和“● ”分別表示氫和氧兩種元素的原子。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
構(gòu)成該物質(zhì)的粒子 |
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（1）乙物質(zhì)的一個(gè)分子中含有_________ 個(gè)原子。
（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是___________ （填物質(zhì)代號(hào)，下同）。
（3）四種物質(zhì)中，不同種元素原子個(gè)數(shù)比為 1：1 的是_________ ，含有
分子的是________ 。
（4）甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ， 該反應(yīng)屬于________ 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過(guò)“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制 取甲醇(CH3OH)對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如下：
(1)冷卻器里發(fā)生的是__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示________。
(3)下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說(shuō)法中，合理的是__________(填字母序號(hào))
A.根據(jù)信息推測(cè)，甲醇是一種液體燃料
B.煤炭與水在常溫下即可生成CO和H2
C.甲醇的生產(chǎn)會(huì)受到CO和H2比例的影響
(4)甲醇燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)：2CH3OH + 3O2
2CO2 + 4H2O，若甲醇燃料的質(zhì)量為32 t，則完全燃燒時(shí)消耗氧氣的質(zhì)量為________t。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 (部分反應(yīng)條件略去)，用化學(xué)用語(yǔ) (即化學(xué)符號(hào))完成下列空白。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室由②制取氧氣的化學(xué)方程式：_____
(2)寫(xiě)出物質(zhì)④參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____
(3)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)：_____
(4)寫(xiě)出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式：_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某工廠丟棄的廢銅屑(其中混有少量鐵屑)，活動(dòng)小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬晶體，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。已知：
①Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4
②Cu+2H2SO4(濃)
CuSO4+SO2↑+2H2O
③2Cu+2H2SO4(稀)+O22CuSO4+2H2O；請(qǐng)回答：
(1)該小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行操作①，請(qǐng)指出操作中存在的兩處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤1____________，錯(cuò)誤2_____________________ ；
(2)溶液A的溶質(zhì)有______(寫(xiě)化學(xué)式)，鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(4)用100克98%的濃硫酸配制49%的稀硫酸的方法為______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 | |
A | 除去CO中混有 | 通入氧氣點(diǎn)燃 |
B | 量取 | 用100mL的量筒 |
C | 驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性 | 加稀鹽酸 |
D | 除去 | 加過(guò)量的銅粉，過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示．
（1）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致_____（填“貧血癥”或“佝僂病”）．
（2）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于_____（填字母序號(hào)）．
A．吸收水分 B．制熟石灰 C．加熱食物
（3）熟石灰的化學(xué)式為_____，它可用于制備補(bǔ)碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價(jià)為_____價(jià)．
（4）“冰洲石”（主要成分為CaCO3）制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其原因：_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我們的生活用品，大都是由金屬材料制成的。
（1）金屬銅常用來(lái)做導(dǎo)線，是利用了銅良好的延展性和_____性。
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà)，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅_____純銅（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（4）將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，一段時(shí)間后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)有_____。
（5）小倩同學(xué)根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳？_____。
②加熱一段時(shí)間后，A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③你認(rèn)為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說(shuō)明理由_____。
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