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          【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。
          (1)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________、__________。
          (2)水在通電的條件下分解：__________________________、__________。
          (3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：________________________、__________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 3Fe＋2O2Fe3O4 化合反應 2H2O2H2↑＋O2↑ 分解反應 2H2O22H2O＋O2↑ 分解反應
          【解析】根據(jù)所學知識知，(1)鐵絲在氧氣中燃燒：. 3Fe＋2O2 Fe3O4 ，化合反應 。 (2)水在通電的條件下分解：2H2O 2H2↑＋O2↑，分解反應。(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：2H2O2 2H2O＋O2↑ ，分解反應。
          點睛∶本題主要考查化學方程式及基本反應類型。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中，合理的是
          A．托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1g
          B．實驗室制氧氣時，應先加入藥品，后檢查裝置的氣密性
          C．向正在燃著的酒精燈里添加酒精
          D．把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學就在我們身邊，它影響我們的生活。請選擇下列適當?shù)奈镔|填空（填序號）
          ①干冰 ②食醋③一氧化碳 ④石墨
          （1）可用于炒菜調味的是_______。
          （2）極易與血液中血紅蛋白結合的是_______。
          （3）可用于滅火的是______。
          （4）可用于制造干電池電極材料的是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】河水含泥沙、細菌等雜質，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產過程如圖所示。
          進水→→→→→用戶
          （1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入____。
          （2）沙濾池可將____過濾除去。
          （3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____的結構。
          （4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的____，攪拌，如果觀察到____，則樣品為軟水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列二氧化碳的用途既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是（ ）
          A．人工降雨 B．滅火 C．制純堿   D．二氧化碳使石灰墻變硬
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪撲，可以得到溶液的是
          A．面粉 B．氯化鈉 C．泥土 D．乳膠漆
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于氫氣的說法不正確的是（ ）
          A．氫氣是密度最小的氣體
          B．點燃或加熱氫氣前一定要驗純
          C．氫氣是種理想的能源
          D．氫氣易溶于水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：
          A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
          (1)A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是：___________________________________；小氣球的作用是：__________；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結論是：質量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結論是：質量守恒。你認為結論正確的是________(填“前一種”或“后一種”)，而導致另一種結論錯誤的原因是：
          _________________________________________________________。
          (2)丙組同學認為C實驗證明了質量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么？
          _________________________________________________________________________________。
          乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”。老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是：______________________________；
          D實驗天平不平衡的原因是：_______________________________________。
          (3)如果只是將A裝置中的藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應前后天平仍不平衡，原因是：______________________________________；結論是：參加反應的過氧化氫的質量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質量總和。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要出去物質中所含的少量雜質，下列實驗設計不合理的是
          選項
          物質
          雜質
          所選試劑或方法
          A
          CaO
          CaCO3
          稀鹽酸
          B
          NaCl溶液
          MgCl2
          適量NaOH溶液
          C
          O2
          水蒸氣
          濃硫酸
          D
          Cu粉
          Fe粉
          磁鐵吸引
          

			
          

			
          
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