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        1. 【題目】一定發(fā)生了化學變化的是

          A.春天花朵掰成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒

          C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。春天花朵掰成花瓣的構成中沒有生成新物質屬物理變化;夏天糧食釀成美酒發(fā)生的是緩慢氧化,生成了新物質屬化學變化;秋天水果榨成果汁的構成中沒有生成新物質屬物理變化;冬天冰磚鑿成冰雕是冰的形狀發(fā)生了變化,沒有生成新物質屬物理變化。故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在一次實驗活動中發(fā)現(xiàn)鈉能在二氧化碳中燃燒,他們對鈉在二氧化碳氣體中燃燒后生成的白色物質進行了如下探究:

          實驗:將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附著白色物質。

          查資料:Na2O+H2O=2NaOH

          提出假設:燃燒后瓶璧上附著的白色物質是什么?

          假設1:白色物質是Na2O。

          假設2:白色物質是Na2CO3

          假設3: 。

          設計實驗方案,驗證假設

          實驗方案

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結論

          方案1

          取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

          溶液變成紅色

          白色物質是Na2O。

          方案2

          ①取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入適量BaCL2

          有白色沉淀生成

          白色物質是Na2CO3

          ②靜置片刻,取上層清液于試管中……

          ……

          思考與交流:

          (1)甲同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是

          (2)根據(jù)方案2的結論,補齊方案2中②的實驗操作,并寫出相應的實驗現(xiàn)象。

          實驗操作:

          實驗現(xiàn)象:

          (3)乙同學認為白色物質可能是NaOH,你填 (同意或不同意)該同學的觀點,

          并簡述理由:

          (4)根據(jù)假設2,寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式: 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學知識回答:若不小心被蚊蟲叮咬(蟻蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是

          A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

          A.碳在氧氣中燃燒放出白色火焰

          B.紅磷在空氣中燃燒產生白煙

          C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

          D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是

          A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

          B.將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅

          C.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

          D.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】6分配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。請回答下列問題:

          1計算配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉 g。

          2用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應

          A.增加適量氯化鈉固體

          B.減少適量氯化鈉固體

          C.調節(jié)平衡螺母

          (3)用量筒來量取所需的水水的密度為1g/cm3,,量筒的規(guī)格是 從下列中選用:

          10mL、25 mL、50 mL、100 mL;若仰視量取水,則所配制的溶液的質量分數(shù)會 填“偏大”、“偏小”或“無影響”如果不小心將配制好的溶液濺到外面一些,溶液的質量分數(shù) 填“偏大”、“偏小”或“無影響”

          4將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】關于SO2、CO2、MnO2 三種物質,下列說法錯誤的是

          A.都含有氧分子 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧元素

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學設計了下列區(qū)別各物質的方案,其中不可行的是

          A.通過觀察來區(qū)分氧化鎂和氧化銅

          B.用聞氣味的方法來區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

          C.用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2

          D.用蒸餾水來區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質性質的表述中,屬于化學性質的是

          A.氧氣無色無味 B.鋁呈銀白色 C.蔗糖易溶于水 D.碳酸易分解

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