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        1. 【題目】定性和定量是研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的兩種方法,我們可以通過觀察某個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來定性認(rèn)識(shí),也可以通過稱量化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來定量研究。通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2CH4等氣體,某興趣小組為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種,初步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案供大家討論:

          已知:CH4在加熱條件下會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成銅、二氧化碳和水。

          1)實(shí)驗(yàn)過程若發(fā)現(xiàn)A處澄清石灰水變渾濁,發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

          2)同學(xué)甲認(rèn)為,氧化鈣的作用是防止空氣中的_____對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,小組成員一致同意。

          3)同學(xué)乙認(rèn)為,若裝置CCuO變紅,則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反應(yīng)外,還可能發(fā)生的反應(yīng)是_____;(用化學(xué)方程式表示)。

          4)裝置B中裝有足量NaOH溶液,其作用是: _____。

          5)同學(xué)丙認(rèn)為,欲通過D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重,說明混合氣體中含有CH4的思路不嚴(yán)密,認(rèn)為需要在_____ (填序號(hào)) 間再增加一個(gè)裝有_____的洗氣瓶 (編號(hào)為F,才能證明含有CH4

          6)同學(xué)丁認(rèn)為該裝置存在著重大安全隱患,理由是_____。綜合上述討論,興趣小組將經(jīng)過處理后的混合氣體,通過改進(jìn)后的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫結(jié)論:

          裝置

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象/數(shù)據(jù)

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          A

          石灰水變渾濁

          通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),小組成員一致認(rèn)為該氣體樣品中含有_____

          B

          無明顯現(xiàn)象

          C

          黑色粉末變成紅色

          D

          裝置D增重1.8g

          E

          裝置E增重2.2g

          【答案】CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 除去氣體中的二氧化碳 BC 濃硫酸 裝置中含有氧氣,加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸 CO2CH4

          【解析】

          1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)過程若發(fā)現(xiàn)A處澄清石灰水變渾濁,發(fā)生的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

          2)氧化鈣能與水反應(yīng),故氧化鈣的作用是防止空氣中的水對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾。

          3)一氧化碳具有還原性,能與金屬氧化物反應(yīng),通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體,故同學(xué)乙認(rèn)為,若裝置CCuO變紅,則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反應(yīng)外,還可能發(fā)生的反應(yīng)是。

          4)裝置B中裝有足量NaOH溶液,其作用是除去氣體中的二氧化碳。

          5)在通過NaOH溶液時(shí),氣體中會(huì)混有水蒸氣,所以應(yīng)該先除去氣體中混有的水蒸氣,因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕市枰?/span>BC間再增加一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶 (編號(hào)為F),才能證明含有CH4。

          6)同學(xué)丁認(rèn)為該裝置存在著重大安全隱患,理由是裝置中含有氧氣,加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸;裝置A中澄清石灰水變渾濁,說明原混合氣體中含有二氧化碳,裝置D增重1.8g,說明反應(yīng)生成水的質(zhì)量為1.8g。裝置E增重2.2g,說明反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,兩者的質(zhì)量比為1.8g2.2g=9:11。根據(jù)化學(xué)方程式:CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2可以計(jì)算出反應(yīng)生成的水與二氧化碳的質(zhì)量比也為9:11,所以原混合氣體中不含有CO,該氣體樣品中含有CO2、CH4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是( 。

          A.pH=3的溶液中不斷加水

          B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

          C.H2SO4CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

          D.加熱碳酸氫銨

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒有看到明顯現(xiàn)象。

          (提出問題)氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

          (查閱資料)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量。

          (實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

          同學(xué)

          實(shí)驗(yàn)操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          溶液由紅色變成_____

          氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

          U形玻璃管中____(”)邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì))

          氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

          _____測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH;向其中滴加足量的稀鹽酸后,再測(cè)定溶渡的pH

          最后溶液的pH_____(“≥7”“≤7”不變”)

          氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

          (評(píng)價(jià)反思) 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是______,理由是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

          1)指出儀器名稱:①_____ _____。

          2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是_____(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____。寫出該反應(yīng)的文字.符號(hào)表達(dá)式_____

          3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____(填名稱),其起_____作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_____(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

          4)若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進(jìn)入(填“c”或“d”)

          5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____(寫一個(gè))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用相關(guān)化學(xué)用語填空

          1)使硝酸亞鐵溶液呈淺綠色的離子_____;

          2)天然存在最硬的物質(zhì)_____;

          3)保持硫酸銅化學(xué)性質(zhì)的陰離子_____;

          4)硝酸銀中氮元素的化合價(jià)_____;

          5)人體含量最高的金屬元素與地殼中含量最高的元素組成的化合物_____

          6)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

          ①氧元素____;②鈉離子____;③氫氧根離子____;④二氧化氮___。

          (2)表示一個(gè)氫原子,則 表示___(填標(biāo)號(hào)), 表示___(填標(biāo)號(hào))

          A H2 B 2H2 C 2H D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖I所示裝置過濾,請(qǐng)問:

          1)加明礬的作用是什么_____?

          2)圖1裝置還缺少一種儀器,該儀器的名稱是什么_____?

          3)利用圖2裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),如何檢驗(yàn)試管1中的氣體_____?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。(注:NaOH固體用于除去雜質(zhì),得到純凈的CO

          1)寫出處理尾氣的一種方法_____

          2)寫出BFe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          3C處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).

          [提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)除去,從而獲得較純的食鹽晶體?

          [資料準(zhǔn)備]

          20℃時(shí),一些物質(zhì)的溶解度

          OH

          CO32

          Na+

          Ca2+

          Mg2+

          [實(shí)驗(yàn)方案]某同學(xué)為了提純粗鹽,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          [交流與表達(dá)]

          1)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是__,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__

          2)實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是__ (用化學(xué)方程式回答);

          3)實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D__

          [反思與評(píng)價(jià)]

          4)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,為了完善原實(shí)驗(yàn)方案,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是_______。(寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案