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        1. 【題目】如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.

          1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是      ,體積比約為   

          2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由   組成的.

          3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是   (填序號(hào)).

          A.工業(yè)用水重復(fù)使用

          B.大量使用化肥和農(nóng)藥

          C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

          D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

          【答案】1)氫氣;氧氣;21;(2)氫元素和氧元素;(3B

          【解析】試題分析:(1)電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;則與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣,且兩者的體積之比大約是21

          2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的.

          3A、工業(yè)用水重復(fù)使用是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.

          B、大量使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)造成水體的污染,不利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)符合題意.

          C、加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè),可以減少水體污染,有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.

          D、用噴灌方法給農(nóng)作物澆水是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】九年級(jí)一班李華同學(xué)在廚房幫媽媽做菜的時(shí)候不小心將食醋撒到了雞蛋上,然后發(fā)現(xiàn)雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)查閱資料,李華知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,李華同學(xué)找到化學(xué)老師做了以下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取12g放在燒杯里,然后往燒杯中逐滴滴加稀鹽酸(假設(shè)雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于酸和水),加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示,

          試求:(112g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量;

          2)恰好反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的氯化鈉溶液,如圖是他配制該溶液的示意圖.

          1)圖中共有______處錯(cuò)誤(說明:天平的兩個(gè)托盤上都?jí)|有紙).

          2)量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.

          3)用圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:______

          4)下列因素會(huì)使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______(填序號(hào))

          藥品和砝碼放錯(cuò)了盤量取水時(shí)仰視量筒刻度所用燒杯內(nèi)事先殘留少量蒸餾水將所配溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶時(shí),不慎灑到外面少量.使用粗鹽代替氯化鈉進(jìn)行配制.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2.在密閉容器中,將 6.6g CO2 與一定量的 Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?.8g.下列說法正確的是( 。

          A. 3.8g氣體全部是O2

          B. 剩余CO2的質(zhì)量是2.2g

          C. 反應(yīng)后的固體是混合物

          D. 生成Na2CO3的質(zhì)量是15.9g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);

          (1)兩次生成O2的總質(zhì)量為      g;

          (2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是(

          A. CaCO3CaOCaOH2NaOH溶液

          B. H2OO2MgO

          C. CuCuCl2CuOH2

          D. MgCl2MgOH2Mg

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(

          A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

          B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3

          C. 銅片加入硝酸汞溶液反應(yīng):Cu+HgNO32=CuNO32+Hg

          D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在常溫下A為液體,B、CF是氣體;其中C是最輕的氣體,E是紅色固體,F是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;G為黑色固體單質(zhì),H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問題:

          1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C_____,G_____F_____。

          2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_____

          3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硝被稱為抗癌大王結(jié)合如圖硝的有關(guān)信息,下列說法不正確的是(  )

          A. 硒的原子序數(shù)是34

          B. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中a8

          C. 硒元素屬于非金屬元素

          D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96

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          同步練習(xí)冊(cè)答案