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        1. 【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

          A.石墨具有導(dǎo)電性,可用于制鉛筆芯B.氧氣能助燃,可用于醫(yī)療急救

          C.氫氣密度小,可用作清潔能源D.金剛石硬度大,可用于切割玻璃

          【答案】D

          【解析】

          A、石墨質(zhì)軟,可用于制鉛筆芯,故A不正確;

          B、氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,故B不正確;

          C、氫氣燃燒生成水,可用作清潔能源,故C不正確;

          D、金剛石硬度大,可用于切割玻璃,故D正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體缺鈣會引起

          A.貧血

          B.食欲不振

          C.骨質(zhì)疏松

          D.甲狀腺腫大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體,并能隨開隨用,隨關(guān)隨停。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是( )

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

          A.氮氣可用作保護氣

          B.干冰可以用來制造舞臺煙霧

          C.金剛石用作玻璃刀

          D.鐵絲可以做曲別針

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水。
          (1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
          (2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要。
          (3)自來水生產(chǎn)過程中,可用方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒. 是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為。
          (4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是(填序號)
          A.大量使用化肥農(nóng)藥
          B.工業(yè)廢水處理達標后排放
          C.使用含磷洗衣粉
          D.生活污水直接排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硅元素符號是

          A.SB.SnC.SID.Si

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示為一些化學(xué)藥品發(fā)生反應(yīng)的過程圖,已知單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

          試推斷
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C D;
          (2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
          (3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:;
          (4)將單質(zhì)B與硫酸銅溶液充分混合后過濾,往濾渣中加入硫酸溶液,觀察到有氣泡冒出,濾渣中一定有 (寫化學(xué)式),寫出其中反應(yīng)的一個化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)基本類型是反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的名稱與俗稱相對應(yīng)的是( )

          A.氫氧化鈉(純堿)B.碳酸鈉(小蘇打)

          C.氫氧化鈣(生石灰)D.(水銀)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作或過程不合理的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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