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        1. 【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是 ( )

          A. 二氧化碳,澄清石灰水 B. 冰水混合物,五氧化二磷

          C. 礦泉水,河水 D. 凈化后的空氣,葡萄酒

          【答案】A

          【解析】A、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物;

          B、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水,屬于純凈物,五氧化二磷中含有一種物質(zhì),屬于純凈物;

          C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;

          D、凈化后的空氣中含有氮?dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,葡萄糖中含有水和酒精等物質(zhì),屬于混合物

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供 選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。

          (1)制取氧氣的文字表達(dá)式是__________________________________。

          (2)制取氧氣時(shí),用a儀器加入過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是____________(填序號(hào))。

          A.便于控制反應(yīng)快慢

          B.定量添加藥品更方便

          C.生成氧氣質(zhì)量更大

          (3)回收二氧化錳,需要進(jìn)行過(guò)濾操作,上圖儀器以外,過(guò)濾還需要的儀器名稱是____________。

          (4)過(guò)濾時(shí),____________(填序號(hào))的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過(guò)濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體____________(操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是________________________(填一種)。

          (5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是____________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

          (1)寫(xiě)出B物質(zhì)的名稱:_______________。

          (2)寫(xiě)出A、B得到C、D的化學(xué)方程式:_____________________________________。

          (3)上述物質(zhì)中有一種物質(zhì)是空氣污染物,該物質(zhì)的化學(xué)式是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蠟燭燃燒的現(xiàn)象中,最能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是(

          A.蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱

          B.蠟燭燃燒時(shí)有液體(燭淚)流下來(lái)

          C.用一干冷燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁有水霧,迅速加入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁

          D.蠟燭越燒越短

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 .水是由 構(gòu)成的,鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 、 構(gòu)成的.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是(

          A. 2H2+O22H2O B. CH4+2O22H2O+CO2

          C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將過(guò)氧化氫滴在紅磚粉上會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,于是猜想紅磚粉是否能起到類似于二氧化錳的催化作用呢?他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

          【猜想】Ⅰ.紅磚粉不是反應(yīng)的催化劑,也不參與反應(yīng),質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后均不變;

          Ⅱ.紅磚粉參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

          Ⅲ.紅磚粉是反應(yīng)催化劑,反應(yīng)前后__________________________________。

          【實(shí)驗(yàn)】用天平稱取0.2g紅磚粉,并取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          (注:紅磚粉不溶于水,通過(guò)過(guò)濾可與水分離)

          (1)填寫(xiě)下表:

          步驟③的現(xiàn)象

          步驟⑥的結(jié)果

          步驟⑦的現(xiàn)象

          結(jié)論

          帶火星的木條放在試管口復(fù)燃

          ______________

          _________________

          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

          (2)步驟①、③做對(duì)比能得到 ________________。

          (3)寫(xiě)出上述有關(guān)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的文字表達(dá)式: ______________________。

          (4)步驟⑦重復(fù)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是 _____________________。

          【繼續(xù)探究】從上述實(shí)驗(yàn)中得出紅磚粉是反應(yīng)的催化劑.但紅磚粉與二氧化錳哪一個(gè)催化效果更好呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較紅磚粉與二氧化錳的催化效果: _________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( )

          A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:C+2CuO 2Cu+CO2。如圖表示一定質(zhì)量的CuOC固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法中,不正確的是

          A. t1時(shí),開(kāi)始發(fā)生反應(yīng)

          B. t1和t2時(shí),固體中銅元素質(zhì)量保持不變

          C. b是固體混合物的質(zhì)量

          D. d是二氧化碳的質(zhì)量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案