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        1. 【題目】(3分)鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容。

          (1)右圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_______。

          a. 鈉屬于金屬元素 b. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

          c. 鈉離子的符號為Na+ d.鈉在化學反應(yīng)中易得到電子

          2下列實驗儀器中不能用于加熱的是__ __(填字母代號)。

          a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿

          (3)從氮氣、水蒸氣、氧氣、二氧化硫中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是__

          【答案】1)d2)b(3)氮氣

          【解析】

          試題分析:從右圖看出:鈉在化學反應(yīng)中易失去電子,鈉屬于金屬元素;鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11;鈉離子的符號為Na+。可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是氮氣,因為氮氣的化學性質(zhì)不活潑。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是

          選項

          實驗目的

          實驗操作

          A

          除去CO2中的CO

          通過足量的氫氧化鈉溶液

          B

          除去NaOH固體中的少量Na2CO3

          加足量的稀鹽酸

          C

          區(qū)分NaCl溶液和稀鹽酸

          取樣,加入足量NaOH溶液

          D

          區(qū)分NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

          取樣,分別滴加碳酸鈉溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列做法不正確的是

          A燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物

          B正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

          C燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅

          D少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

          1實驗儀器的名稱:a ;b

          2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為: ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ,該裝置有一處不足,請改正: 。

          收集氧氣的方法有 理由 理由 。最好用 理由 若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是 。若用排水法收集氧氣,當看到 時就證明已收滿。

          3加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是

          實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出正確的操作順序是 。在下面ABC的選項中選

          A bacdfe B bacdef C bdacfe

          如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是 。

          某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的: 。在下面ABCD的選項中選

          沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。

          A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥

          4將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)右圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

          (1)儀器X的名稱是

          (2)寫出三個用A裝置制取O2的注意事項。

          (3)B和C裝置均可制取O2,其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理。

          (4)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟。

          (5)若采用D(氣體由a口進入)收集到的一種氣體,請簡述驗證該氣體的試驗方法。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化中,屬于化學變化的是

          A. 蠟燭燃燒 B. 冰雪融化 C. 香水揮發(fā) D. 干冰升華

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指

          A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)秀美江陰”是我們共同的責任,下列做法不利于保護環(huán)境的是

          A.實行垃圾分類回收再利用

          B.工業(yè)污水處理達標后再排放

          C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒

          D.大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分) 空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答問題:

          (1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學”)。

          (2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式 。

          (3)上述化學反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個。

          (4)右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,分析可知硝酸銨具有的化學性質(zhì)是 。(填字母)

          A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

          (5)該氮肥的純度至少為 。(計算結(jié)果精確至01%)

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