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        1. 【題目】隨著城市小區(qū)建設(shè)的不斷發(fā)展,小區(qū)內(nèi)高層建筑均使用了電梯,于是電梯 便成為了人們上下樓的主要工具,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)在制做電梯過(guò)程中使用了生鐵和鋼,它們均屬于①_____材料 為了防止金屬生銹,經(jīng)常在其表面噴漆或電鍍,其防銹原理是_____________________;

          2)電梯制做材料中有不銹鋼,其主要成分有鐵、鉻、鎳,工業(yè)生產(chǎn)鉻的方法是在高溫條件下分解氧化鉻(Cr2O3),同時(shí)可以得到一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)前后鉻元素的化合價(jià)的變化為______________

          3)有時(shí)由于電路故障就會(huì)停電,在停電期間,通常采用柴油發(fā)電機(jī)使電梯運(yùn)行,則 停電期間電梯運(yùn)行整個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為_________________

          【答案】金屬 隔絕氧氣(或空氣)和水 2Cr2O34Cr + 3O2 +3(價(jià))變?yōu)?/span> 0(價(jià)) 化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能電能機(jī)械能

          【解析】

          1)生鐵和鋼是鐵的兩種合金。

          2)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;

          3)柴油燃燒發(fā)生化學(xué)變化。

          1)生鐵和鋼是鐵的兩種合金,它們均屬于金屬材料;為了防止金屬生銹,經(jīng)常在其表面噴漆或電鍍,其防銹原理是隔絕氧氣(或空氣)和水。

          2)工業(yè)生產(chǎn)鉻的方法是在高溫條件下分解氧化鉻(Cr2O3),同時(shí)可以得到一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr2O34Cr + 3O2;設(shè)鉻元素的化合價(jià)為x,2x+-2)×3=0,x=+3,氧化鉻中為+3價(jià),單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,反應(yīng)前后鉻元素的化合價(jià)的變化為由+3價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià);

          3)柴油燃燒發(fā)生化學(xué)變化,整個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能電能機(jī)械能。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)語(yǔ)言包括文字、符號(hào)語(yǔ)言、化學(xué)方程式等。

          1)規(guī)范書(shū)寫下列化學(xué)符號(hào)(不規(guī)范不得分):

          空氣中含量最多的元素______;

          鉀離子_______;

          食鹽中的陰離子_______;

          人體中含量最多的金屬元素______

          氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_______;

          硝酸根離子_______

          2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ①久置的石灰水瓶壁會(huì)形成一層白膜_______;

          ②加熱銅綠__________

          ③電解氧化鋁_______;

          CH4CO2反應(yīng)生成COH2_______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。

          1)下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽回答。

          ①此口服液中的鋅是人體所需的______元素(填微量常量)。

          ②兒童缺鋅,發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得__________。(填侏儒癥佝僂病

          ③葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_________

          ④葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(保留至0.1%

          ⑤按照標(biāo)簽,每支口服液可提供___________mg鋅元素?(精確到0.1

          2)水是生命之源,人類的日常生活離不開(kāi)水。

          ①某地方的井水中含有較多鈣、鎂離子,且有異味。圖1是自制凈水裝置,顆粒狀活性炭有____作用。在家庭生活中,為降低井水的硬度,可采用____方法。

          李智用圖2所示裝置,探究水的組成,通電一段時(shí)間后試管A、B中產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為____。

          ③如圖3過(guò)濾裝置缺____儀器。指出圖3中另一個(gè)錯(cuò)誤____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成BC以及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。

          1)寫出各物質(zhì)的名稱和符號(hào):

          A__________;________ ;

          B________;________ ;

          C_______ _________ ;

          D_______ ____________;

          E________;_________

          2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))

          ______________________

          ______________________;

          ________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,某興趣小組想探究其他物質(zhì)是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)參與他們的探究過(guò)程。

          (提出問(wèn)題)

          紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫分解的催化劑?如果能,效果如何?

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

          A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

          ①產(chǎn)生的氣體是_____
          ②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率

          .向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

          ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
          ②濾渣質(zhì)量等于ag

          紅磚粉末的__________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

          兩試管中均產(chǎn)生氣泡,不同之處是加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的_____(填“快”或“慢”)

          紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好

          (得出結(jié)論)

          故紅磚粉末能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。寫出紅磚粉末催化過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;

          (拓展延伸)

          下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

          A 催化劑只能加快反應(yīng)速率

          B 催化劑不能決定反應(yīng)能否發(fā)生

          C 使用催化劑能增加產(chǎn)物質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】童童同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn),她向碳酸鈉溶液中加入了一定量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象_________________,請(qǐng)你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ ,充分反應(yīng)后她決定對(duì)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

          (提出問(wèn)題):溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

          (猜想與假設(shè)):童童同學(xué)猜想:NaCl ;希溪同學(xué)猜想:NaClNa2CO3;婷婷同學(xué)猜想:Na2CO3、HCl。

          (表達(dá)與交流):不用實(shí)驗(yàn)就可以確定___________ 同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的,理由____________;

          (實(shí)驗(yàn)探究):童童同學(xué)取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入稀鹽酸,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象,于是得出自己的猜想是正確的,請(qǐng)你對(duì)她的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)____________;最后希溪同學(xué)取反應(yīng)后的溶液少許于試管中放入一根鐵絲,觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出溶液中的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式);

          (歸納與總結(jié)):通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),我們可以總結(jié)出在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了要考慮溶于水的生成物外,還有考慮的物質(zhì)是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

          1A實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒攪拌的目的是_____。

          2B實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作造成的后果是_____

          3C實(shí)驗(yàn)正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_____。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),下圖是它們的一些具體應(yīng)用。

          這些物質(zhì)中:(1)可作制冷劑,用于人工降雨的物質(zhì)是(填物質(zhì)名稱)___________。

          2)可以用于制作碳酸飲料的物質(zhì)是________(填化學(xué)式),其中發(fā)生的化學(xué)方程為_________。

          3)高爐煉鐵中一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵的化學(xué)方程式為____________。

          4)可用作燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為_____________。(寫一個(gè)方程式)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:

          3個(gè)氮?dú)夥肿?/span> __________;

          ②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____________;

          2個(gè)硫酸根離子_________;

          ④保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________。

          2)現(xiàn)有CH、ON、S五種元素:請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的化學(xué)式一個(gè):

          ①可作為酒精燈燃料的是____;

          ②冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是____

          ③汽水中的酸_________;

          ④充入食品包裝袋以防腐的是________;

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