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        1. 【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的熔解度  。ㄌ睢按笥凇、“等于”或“小于”)B物質(zhì)的溶解度.

          (2)t2℃時(shí),使接近飽和的B溶液變成飽和溶液,可采取的方法是  (任寫(xiě)一種).

          (3)在t2℃時(shí),把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%).

          【答案】 (1)等于(2)加入少量的B物質(zhì)(3)33.3%

          【解析】

          試題分析:(1)由A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可知,在t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)交予一點(diǎn),所以,在t1℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.(2)要使t1℃時(shí)接近飽和的B溶液變成飽和溶液,可以采取的一種方法是:加入少量的B物質(zhì);(3)由A的溶解度曲線(xiàn)可知,在t2℃時(shí)A的溶解度是50g,由溶解度的意義可知,t2℃時(shí),把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢,只能溶?0g,形成的是飽和溶液,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=33.3%

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量水中,固體能完全溶解,得到無(wú)色溶液的是

          ANa2CO3、NaClNa2SO4 BFeCl3、NaOHNaCl

          CCuSO4、KCl、HCl DNa2CO3、KClCaCl2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是

          選項(xiàng)

          A

          B

          C

          D

          實(shí)

          驗(yàn)

          實(shí)驗(yàn)

          現(xiàn)象

          熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

          帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

          紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

          燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

          實(shí)驗(yàn)

          結(jié)論

          燃燒需要氧氣

          氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

          使石蕊變紅的是二氧化碳

          二氧化碳密度比空氣大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)元素周期表共有    個(gè)橫行,18個(gè)縱行,每一個(gè)橫行叫做一個(gè)   ,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族(8,9,10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族);

          (2)畫(huà)出13號(hào)元素鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖   ,化學(xué)反應(yīng)中該原子容易   (填“得到”或“失去”)電子;

          (3)第12號(hào)元素鎂與第17號(hào)元素氯組成的化合物是   (填化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是   (填“分子”、“原子”或“離子”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng).

          【查閱資料】

          “污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(相對(duì)分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.

          【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成

          為探究過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容:

          序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋?zhuān)?/span>

          向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水

          固體溶解

             

          向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

          有大量氣泡產(chǎn)生

          將帶火星的木條置于試管口

          木條復(fù)燃

          序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是   ;過(guò)碳酸鈉溶于水能生成   (填化學(xué)式).

          取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          反應(yīng)的化學(xué)方程式   

          實(shí)驗(yàn)

          小結(jié)

          過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式是  

          過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

          【實(shí)驗(yàn)探究二】:過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定

          老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).

          (1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開(kāi)活塞K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時(shí)裝置B的作用是   ;

          (2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開(kāi)活塞K2、K,此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是   ,E中裝入堿石灰的作用是   ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開(kāi)活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>   ;

          (3)同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過(guò)碳酸鈉的含量.裝置F的作用是   ,如不連接裝置F,測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)   (填“偏高”或“偏低”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理學(xué)校實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽中化學(xué)式已破損(如圖所示)但未變質(zhì)的無(wú)色溶液,他們對(duì)這瓶無(wú)色溶液產(chǎn)生了興趣.經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種.請(qǐng)你與他們一起對(duì)這瓶溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.

          【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液溶質(zhì)成分是什么?

          【提出假設(shè)】①碳酸鈉(Na2CO3)②硫酸鈉(Na2SO4)③氯化鈉(NaCl)④氫氧化鈉(NaOH)

          【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性,碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性.

          【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質(zhì)的成分,首先他們根據(jù)標(biāo)簽上物質(zhì)元素組成的特點(diǎn),認(rèn)為該瓶溶液不可能是 溶液和   溶液.

          【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          取少量樣品溶液于試管中,滴加稀鹽酸

          產(chǎn)生大理氣泡

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你認(rèn)為假設(shè)  。ㄌ钚蛱(hào))成立.寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)操作中化學(xué)反應(yīng)的方程式:

          【反思拓展】通過(guò)上述【討論交流后】后,排除了四種假設(shè)物質(zhì)中的兩種.請(qǐng)你根據(jù)查閱資料所獲取的知識(shí),再舉一例判定兩種假設(shè)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法  ,則該物質(zhì)是碳酸鈉。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )

          A.冰川融化 B.葡萄釀酒 C.西瓜榨汁 D.玻璃破碎

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,現(xiàn)向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液pH的變化(曲線(xiàn)如圖),請(qǐng)分析計(jì)算:

          (1)40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有 4 g的氫氧化鈉;當(dāng)?shù)稳?6.5g鹽酸時(shí),溶液的pH為 7。

          (2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)水分子的敘述不正確的是

          A.濕衣服晾干是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了

          B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

          C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子間間隔變大

          D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案