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        1. 【題目】如圖1為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的常用裝置,請回答下列問題:

          1)該實驗的主要現(xiàn)象:_____。

          2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。

          3)若實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)高于理論值,則造成此誤差的可能原因有哪些?_____(回答一點即可)。

          4)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是_____。

          【答案】產(chǎn)生大量白煙,放熱,冷卻至室溫打開彈簧夾,水被壓入集氣瓶,約為集氣瓶剩余體積的五分之一 紅磷+氧氣五氧化二磷 化合反應(yīng) 彈簧夾沒有夾緊(合理均可) 裝置嚴(yán)密,誤差小

          【解析】

          1)紅磷與氧氣反應(yīng),生成了五氧化二磷固體,所以會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙,放熱,冷卻至室溫打開彈簧夾,水被壓入集氣瓶,約為集氣瓶剩余體積的五分之一;故填:產(chǎn)生大量白煙,放熱,冷卻至室溫打開彈簧夾,水被壓入集氣瓶,約為集氣瓶剩余體積的五分之一;

          2)紅磷與氧氣反應(yīng),生成五氧化二磷,該反應(yīng)的特征是多變一,屬于化合反應(yīng);故填:紅磷+氧氣五氧化二磷;化合反應(yīng);

          3)若實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)高于理論值,則造成此誤差的可能原因有:彈簧夾沒有夾緊,有部分空氣在實驗過程中逸出或塞橡膠塞過慢,導(dǎo)致集氣瓶中空氣逸出。故填:彈簧夾沒有夾緊;

          4)圖2裝置設(shè)計的比較好,操作簡單,并且試管內(nèi)的空氣也不會逸散出來,比較嚴(yán)密;故答案為:裝置嚴(yán)密,誤差小。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】堿式碳酸銅(CuxOHyCO3z)是一種用途廣泛的化工原料,實驗室制取堿式碳酸銅的步驟如下。

          已知:①Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2+4H2O;②2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O

          步驟一:制Na2CO3

          Na2CO3溶液(含少量NaCl)提純獲得Na2CO3固體的步驟如下:蒸發(fā)濃縮,38℃以上結(jié)晶,趁熱過濾,洗滌,加熱脫水,得Na2CO3固體。結(jié)合如圖1回答。

          138℃以上結(jié)晶的目的是_____。

          2)洗滌時,適宜的試劑是_____。

          a熱水 b冰水 c鹽酸 dCaOH2溶液

          步驟二:制CuNO32

          如圖2,用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應(yīng)后過濾,得到CuNO32溶液。

          步驟三:堿式碳酸銅的制備

          向大試管中加入Na2CO3溶液和CuNO32溶液,水浴加熱至70℃左右,用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH8.5,振蕩,靜置,過濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。

          3)如圖裝置中NaOH溶液的作用是_____。反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、_____、_____(填寫化學(xué)式)。

          4)步驟三中,水浴加熱所需儀器有_____、_____ (加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外);洗滌的目的是_____

          5)影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有__________。

          6)加熱堿式碳酸銅(CuxOHyCO3z)得40 g CuO3.6 g H2O.則xyz_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對石灰石樣品進(jìn)行如下實驗取 12g 樣品放入燒杯中,將 100g 稀鹽酸分 4 次加入到燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          25

          25

          25

          25

          剩余固體的質(zhì)量/g

          8

          4

          2

          2

          求:第 4 次加入稀鹽酸后所得溶液中 CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,最終結(jié)果保留 01%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣是我們學(xué)過的一種重要物質(zhì),它在生產(chǎn)、生活中有利有弊。

          1)保證實驗A成功的條件有_____(填序號)。

          A 裝置氣密性良好 B 紅磷燃燒后,立即打開彈簧夾 C 紅磷足量

          2)實驗B儀器1中的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

          3)醫(yī)院里給病人輸氧時,為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速率,常在氧氣瓶和病人吸氧管之間接入C圖所示裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____(填“a”“b”)端接氧氣鋼瓶。

          4)上述A、B、D三個實驗中,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>_____(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬在當(dāng)前科技、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

          1)我國自行研發(fā)的大型客機(jī)選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度______大于小于”) 純鋁。

          2曾青得鐵則化為銅,將一定量的鐵粉放入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)一定含有的固體是______3)鉬礦的主要成分是 MoS2,某小組模擬化工生產(chǎn)設(shè)計了如下制備金屬鉬的流程圖。

          ①將灼燒鉬礦的化學(xué)方程式配平完整:

          _____ MoS2______ O2______MoO3______ SO2

          SO2 化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,可用_________溶液吸收灼燒中產(chǎn)生的尾氣。

          ③操作 1 和操作 2 的名稱是________

          ④寫出鉬酸銨溶液與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與環(huán)境息息相關(guān),回答下列問題: 在地球.上二氧化碳的含量比煤、石油和天然氣的總和還多數(shù)倍。在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。

          (1)上述途徑合成尿素(生成物中還有水)的反應(yīng)可以解決的主要環(huán)境問題是__________________。

          (2)若按上述方法生產(chǎn)120萬噸尿素,最多可固定二氧化碳多少萬噸__________________?

          (3)尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的質(zhì)量比C:O:N:H=__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所必需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸,化學(xué)式為,下列關(guān)于亮氨酸的說法錯誤的是( 。

          A.亮氨酸屬于純凈物

          B.亮氨酸由四種元素組成

          C.一個亮氨酸分子由22個原了構(gòu)成

          D.亮氨酸中C,H,NO各元素的質(zhì)量比為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氯氣的制取進(jìn)行如下探究:

          [查閱資釋]

          氯氣通常情況下為黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,難溶于飽和食鹽水;化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、碳等化合物反應(yīng);與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可表示為:

          ②氯氣可用于消毒、殺菌、漂白等。

          ③實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為

          制取氯氣:在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗裝置制取并收集氯氣,試回答下列問題:

          1)圖中儀器①的名稱是_____。

          2B裝置的作用是_____。

          3D裝置用于收集氯氣,可知氯氣還具有的物理性質(zhì)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、CD、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們分別是單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物中的一種,已知A是一種單質(zhì),B為黑色固體氧化物,D常用于改良酸性土壤,E常用于造紙,紡織等工業(yè),我國實業(yè)家侯德榜對制造E物質(zhì)做出巨大貢獻(xiàn)。其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線相連的物質(zhì)間能反應(yīng))

          1E的化學(xué)式為________;C的水溶液中陽離子符號是________。

          2D可由兩種氧化物反應(yīng)生成,請寫出化學(xué)方程式:________。

          3)寫出一個AB反應(yīng)可能的化學(xué)方程式:________

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          同步練習(xí)冊答案