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           下列有關(guān)氧氣的說法正確的是
          A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
          B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
          C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
          D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：夏天食物腐爛，是食物與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，故A錯誤；氧氣是不易溶于水，故B錯誤；物質(zhì) 燃燒的條件是：可燃物、空氣或氧氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度，故C錯誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā) 出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖，請回答下列問題：

          （1）用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是　          　（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                          　．
          （2）實驗室制備的二氧化碳用D裝置收集，則驗滿的方法是　                                   ．
          （3）E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的　              ，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少來推測空氣里氧氣的含量．
          （4）F實驗檢驗甲烷的成分，將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方，觀察到的實驗現(xiàn)象是　                                                              ．
          （5）若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳（二氧化錳不溶于水），其操作步驟
          正確的是　                                 　．
          ①洗滌；②溶解；③干燥；④過濾．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

          A          B      C         D         E      F
          1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①_________；②_________;③___________ 。
          2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a →_________→_________→  g
          3）實驗過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_________進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_________。
          4）實驗結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實驗探究：
          【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
          【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
          猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
          猜想Ⅲ：                                         。
          【實驗驗證】（每種方法只限用一次）
          實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想_________錯誤．
          實驗二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時間，______________．證明猜想Ⅱ正確．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是
          A．紅色油漆B．紅磷C．氧化鐵 D．高錳酸鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

          （1）A裝置中用于加熱的儀器名稱是_____  ，B裝置中用作反應(yīng)容器的儀器是_____   ；
          （2）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是____   _____   ，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是______________； （3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室  通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體。則制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用      （填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從     端通入（填“a”或“b”）；
          （4）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后                       ，最后把集氣瓶正放在桌子上；
          （5）實驗室也常用上述裝置A制備甲烷，推測其反應(yīng)物是          （填序號）。
          A.乙酸鈉固體和堿石灰固體    B.氧化鋁固體和水    C 一氧化碳和氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請你從①鐵絲 ②紅磷 ③硫 ④氮氣 中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填物質(zhì)對應(yīng)的序號）
          （1）在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰且生成的氣體會污染空氣的是____________；
          （2）燃燒時會產(chǎn)生大量白煙的是____________；   
          （3）可以用作食品防腐的是            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列圖像中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的含量（a%）隨時間（T）變化的曲線圖是（t時表示反應(yīng)已完全） （   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：

          A          B               C                D          E      
          ⑴反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
          ⑵寫出下列編號儀器的名稱a________________ b_______________。 
          ⑶用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為________，B裝置試管口要略
          向下傾斜的原因是_______________________________________________；收集裝置為__________。
          上述裝置選擇的依據(jù)是                          （填字母）。
          A．屬于固固型加熱的反應(yīng)B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
          C．制取的氣體密度比空氣大D．制取的氣體難溶于水
          ⑷若用圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

           點燃
           
          ⑸有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快。實驗時用秒表記錄時間，計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實驗所采用的裝置是將 B 和（    ）【填字母】組合起來。
          下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時，制取氧氣的速度比較
          實驗序號
          		二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
          		用時（秒）
          1
          		6：6
          		42
          2
          		2.5:5
          		25
          3
          		2:5
          		34
          4
          		3:10
          		65
          5
          		2:10
          		41
           
          從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號     （填2或3）反應(yīng)速度最快。通過分析可知，
          在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）             越多越好。
          ⑹若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作，請把空缺處填上：

          在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

          （1）寫出指定儀器的名稱：①           ；②     ；
          （2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是________。制取氧氣的符號表達(dá)式為___________________________。 該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口放一小團(tuán)棉花，其作用是                  。 
          （3）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是                。
          （4）可選發(fā)生裝置 B用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣。 欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行的操作名稱為 ­              ，為進(jìn)行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為­              ，其中玻璃棒的作用是                。
          （5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是              ；如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從②              (填“a”或“b”)端管口通入。
          

			
          

			
          
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