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        1. 【題目】1)用化學(xué)用語填空:

          ①人體中含量最多的金屬元素_____________。

          ②空氣中含量最多的氣體___________。

          ③三個甲烷分子________________。

          2)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是__

          【答案】Ca N2 3CH4

          【解析】

          1)①人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其符號為:Ca;

          ②空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學(xué)式為:N2;

          ③分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以三個甲烷分子可表示為:3CH4;

          2)根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的生成物是醋酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+CaCO3CH3COO2 Ca+CO2↑+H2O。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究表明,氨氣(NH3)在常壓下就可以液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應(yīng),下列說法中,正確的是()

          A.生成物中的水的相對分子質(zhì)量為18g

          B.X的化學(xué)式為N2

          C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

          D.氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有人說:人類生存的地球,實際應(yīng)稱為水球.水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),離開了水,地球上的生命將不復(fù)存在,其實這也是水溶液的奇妙作用.人類周圍的水世界,應(yīng)該說是水溶液的世界.讓我們一起去水溶液的世界,作一次愉快的探索.地球上的地方被水覆蓋,地球上海水占總水量和可直接供人類使用的淡水占總水量分別是(

          A.、

          B.

          C.、

          D.、

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,先用彈簧夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面的變化情況,實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的,下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

          A.甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

          B.甲同學(xué)可能末塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

          C.乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

          D.乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用如圖裝置可以進行下列實驗中的(  )

          A. 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取、收集氫氣

          B. KClO3與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

          C. KMnO4制取、收集氧氣

          D. 過氧化氫溶液與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

          1)儀器①的名稱是_____。

          2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母),化學(xué)方程式為__。

          3)若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置_____(填字母),理由是_____。

          4)實驗室制取二氧化碳可選____ ( 填字母)作為發(fā)生裝置,如果利用如圖中有破洞的試管來制取二氧化碳,該裝置的一個突出優(yōu)點是__。選用如圖裝置還可以進行的實驗是__(填序號)

          A 塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

          B 用氯酸鉀制氧氣

          C 鋅粒與濃硫酸制氫氣

          D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

          5)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,若用右圖所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。

          ______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( 。

          選項

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          除雜質(zhì)的方法

          A

          稀硫酸

          過濾

          B

          銅粉

          鐵粉

          過量稀硫酸、過濾

          C

          溶液

          過量鐵粉、過濾

          D

          二氧化碳

          一氧化碳

          點燃

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確到是(

          A. 0a段發(fā)生了一個反應(yīng)

          B. c點沉淀的成分為一種

          C. d點對應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量

          D. m2.33

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,下列說法錯誤的是

          A.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

          B.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到 1 種單質(zhì)和 3 種氧化物

          C.從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)能獲取清潔能源和氧氣,延緩溫室效應(yīng)

          D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ 2H2OCH4+ 2O2

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