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        1. 【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變? 小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:

          1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.

          2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品 A 所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如 B 所示, 他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和 細(xì)致的觀察.

          ①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:小劉的實(shí)驗(yàn):_____小李的實(shí)驗(yàn):_____。

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

          小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;

          小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等.

          ③你認(rèn)為_____的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:_____,應(yīng) 如何改進(jìn)_______________

          ④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:____________________。

          ⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置,請你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,這兩種藥 品可以是______________________(填化學(xué)式)[注:以上四種藥品均不能再用]

          【答案】BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 小劉 小李的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物的氣體的質(zhì)量 將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行 在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變 NaCl AgNO3

          【解析】

          ①小劉的實(shí)驗(yàn): 氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生在硫酸鋇和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

          小李的實(shí)驗(yàn):碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          ③小劉的結(jié)論是正確的,因?yàn)樵谫|(zhì)量守恒定律中,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,小李的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物的氣體的質(zhì)量,可將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          ④從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律,是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類,數(shù)目,質(zhì)量都 不改變.

          ⑤選擇藥品驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),兩種物質(zhì)要能反應(yīng),最好不生成氣體物質(zhì),故可以選 NaCl、AgNO3(合理即可)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】年為“國際化學(xué)年”,主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”,“國際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對于知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).下列化學(xué)應(yīng)用對人類發(fā)展沒有積極意義的是( )

          A. 在食品中加入過量的添加劑,以增加食品的色澤和口味

          B. 鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用

          C. 開發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽能、生物能等新型能源

          D. 人類應(yīng)用材料經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過程

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小金在實(shí)驗(yàn)室完成了兩個(gè)有關(guān)水變化的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論合理的是( 。

          A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

          B. 電解水證明水由氫元素和氧元素組成

          C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變化前后分子種類都改變

          D. 玻璃管b中的氣體具有可燃性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】周日,王強(qiáng)與爸爸一起去菜地勞動。王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,爸爸叫他去買化肥尿素CONH22,當(dāng)他趕到商場時(shí),尿素剛好賣完。

          1)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你建議他購買_____(填序號),也能起到與尿素相同的作用。

          ①硫酸鉀﹣K2SO4②氯化銨﹣NH4Cl ③磷礦粉﹣Ca3PO42

          2)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有性質(zhì)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)

          丙醇

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          6.0

          12.8

          0

          0

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          0

          7.2

          8.8

          a

          下列判斷正確的是(  )

          A. X是一氧化碳B. X一定是該反應(yīng)的催化劑

          C. X可能含有氫元素D. 表中a的值為2g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一。請回答下列問題:

          1)集氣瓶中剩余的氣體主要是________________。

          2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果可能的種原因是:_____。

          3)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是__________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學(xué)知識回答下列問題。

          (1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①____

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用____,收集裝置應(yīng)選用____;如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號)。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

          (4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),小娟和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動。

          (提出問題)該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度?

          (查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。

          (猜 想)①該溶液沒有變質(zhì);

          ②該溶液全部變質(zhì);

          ③該溶液部分變質(zhì)。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小娟和同學(xué)們按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

          (問題討論)

          1)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。由此現(xiàn)象可得出:猜想______(填序號)錯(cuò)誤。

          2)結(jié)合操作Ⅰ和Ⅱ,若現(xiàn)象X”是溶液不變色,則猜想_______(填序號)正確;若現(xiàn)象X”__________,則猜想③正確。

          (拓展應(yīng)用)

          1)小娟和同學(xué)們通過以上實(shí)驗(yàn)探究得出,實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉溶液的方法是_______。

          2)如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì),常加入適量_______(填“BaCl2“Ba(OH)2 溶液除去。并寫出除雜質(zhì)碳酸鈉化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì),O2Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液.將它們兩兩混合,在常溫下,一共能發(fā)生_____個(gè)反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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