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        1. 【題目】AI是初中化學所學的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如圖所示.A、B、DE、F是不同類別的物質(zhì),CG、HI、F也是不同類別的物質(zhì);A、B、C中含有同種元素,B是導致“溫室效應”的一種氣體,D可用作建筑材料,G是紅色金屬單質(zhì),E中含有鈉元素,F有兩種元素組成;圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物和反應條件未標出).試推斷:

          1B、I的化學式為:B_____I_____;物質(zhì)E的俗名是_____(寫一個)

          2)反應DF的基本反應類型是_____反應;

          3)寫出下列反應的化學方程式:

          若反應(CB)為化合反應,則該反應方程式為_____;

          ②反應GH方程式為_____;③反應FI方程式_____。

          【答案】CO2 Cu(OH)2 火堿(或燒堿、苛性鈉) 復分解 Cu+2Ag(NO3)2=2Ag+Cu(NO3)2 2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O

          【解析】

          由題意可得BCO2,DCaCO3GCu;因F為兩種元素組成,且“A、BD、E、F是不同類別的物質(zhì),得到F不為氧化物和鹽,堿含3種元素,單質(zhì)含一種元素,因此FHClE含鈉元素且與酸反應,與反應,得ENaOHI為藍色沉淀,即為Cu(OH)2;C可生成Cu,C可能為COCuO,再經(jīng)“AB、C中含有同種元素推知AO2;能生成IH肯定含Cu2+,為銅鹽,且可以經(jīng)Cu一步生成,HCu(NO3)2

          1BCO2,ICu(OH)2ENaOH,NaOH俗稱火堿、燒堿、苛性鈉

          2D為鹽,E為酸,酸與鹽的反應為復分解反應

          3)若C→B為化合反應,則CCO,反應的方程式為;G→HCu一步反應成Cu(NO3)2只學習了Cu置換Ag,方程式為Cu+2Ag(NO3)2=2Ag+Cu(NO3)2;FHCl,ICu(OH)2,反應的方程式為2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O

          故答案為CO2Cu(OH)2;火堿(或燒堿、苛性鈉);復分解;;Cu+2Ag(NO3)2=2Ag+Cu(NO3)22HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O

          練習冊系列答案
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          2)錸元素位于周期表的第_____周期;錸的相對原子質(zhì)量是_____。

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          2)鐵元素的原子序數(shù)為______,圖乙中X的值為______

          3)工業(yè)煉鐵的原理是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,此反應中還原劑是____。

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          (提示:CaCl2溶液呈中性)

          1NaOH變質(zhì)反應的化學方程式為_____。

          2)圖中,操作的名稱是_____

          3)根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象判斷,該NaOH_____(填“未”或“已”)變質(zhì)。

          4)操作加入過量CaCl2溶液的目的是_____

          5)若測得EpH7,則A的成分是_____(填化學式)

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          Ⅰ.取一片胃藥研碎,加水完全溶解得100g溶液;

          Ⅱ.配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)0.365%的稀鹽酸模擬胃酸;

          Ⅲ.取上述20g碳酸氫鈉溶液加入錐形瓶,再逐滴滴加稀鹽酸,

          用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)測得溶液pH變化如圖。

          請回答下列問題:

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          (2)7.3%的稀鹽酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)0.365%的稀鹽酸,需要量取___mL蒸餾水。

          (3)步驟Ⅲ中向錐形瓶中滴入10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)0.365%稀鹽酸時,兩種物質(zhì)恰好完全反應(胃藥中其它成份不參加反應)。請依據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少? ___

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          3)用燒杯稀釋濃硫酸時,應向燒杯中倒入的物質(zhì)是______。B裝置中使用過的濃硫酸經(jīng)稀釋后形成稀硫酸,例舉稀硫酸的一種具體用途為______。

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