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        1. (2013?西寧)2013年4月,國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局批準(zhǔn)了我國(guó)自主研發(fā)的可用于治療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋注射液上市.帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列對(duì)帕拉米韋的說(shuō)法不正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)帕拉米韋化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
          B、根據(jù)帕拉米韋的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
          C、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物.
          D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
          相對(duì)分子質(zhì)量
          ×100%,進(jìn)行分析解答.
          解答:解:A、帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
          B、帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的,1個(gè)帕拉米韋分子中含有15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
          C、帕拉米韋是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
          D、帕拉米韋中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×15=180,氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×28=28,氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×4=56,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×4=64,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最小,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
          故選:B.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?西寧)6月3日凌晨,吉林省德惠市一家禽業(yè)公司發(fā)生火災(zāi),造成重大傷亡.消防部門介紹說(shuō),這起事故是由于液氨泄漏而引發(fā)的爆炸.液氨,顧名思義,是液化的氨氣,易揮發(fā).氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)中有廣泛的應(yīng)用.常溫下,氨氣(化學(xué)式為NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水.
          (1)氨氣的物理性質(zhì)有
          無(wú)色有刺激性氣味的氣體
          無(wú)色有刺激性氣味的氣體
          (寫一條).
          (2)在NH3中氮元素的化合價(jià)為
          -3
          -3

          (3)如果你遇到類似的事故,應(yīng)該采取的自救措施是
          (填序號(hào)).
          ①用濕毛巾(或衣物)捂住口鼻,立即逆風(fēng)逃生.
          ②用毛巾(或衣物)捂住鼻子,立即順風(fēng)逃生.
          (4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          6X+2N2,則X的化學(xué)式為
          H2O
          H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?西寧)2013年3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
          (1)保護(hù)水資源、珍愛(ài)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
          D
          D
          (填序號(hào)).
          A、大量使用化肥農(nóng)藥   B、生活污水直接排放
          C、使用含磷洗衣粉     D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          (2)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
          C
          C
          (填序號(hào)).
          A、水分子分解成氫原子和氧原子
          B、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          C、水分子不斷運(yùn)動(dòng)
          D、水分子之間間隔不變
          (3)如圖是簡(jiǎn)易凈水裝置.該裝置能否將河水變成純水
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).
          (4)二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng)來(lái)制取二氧化氯,同時(shí)生成氯化鈉.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
          Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?西寧)a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問(wèn)題.
          (1)t2℃時(shí),比較a、b物質(zhì)的溶解度大小
          a>b
          a>b

          (2)要使飽和的b溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的措施?!--BA-->
          降低溫度(或加入水)
          降低溫度(或加入水)

          (3)將t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
          a
          a

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?西寧)甲是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題.
          (1)若甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中有NaCl和H2O,甲物質(zhì)可能是
          NaOH
          NaOH
          、
          Na2CO3
          Na2CO3
          (填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);上述轉(zhuǎn)化中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O

          (2)若甲物質(zhì)與O2反應(yīng)生成CO2和H2O,甲物質(zhì)可能是
          甲烷或乙醇或蠟燭等
          甲烷或乙醇或蠟燭等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?西寧)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的銀白色金屬X,展開(kāi)探究活動(dòng).
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縓在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系.
          【實(shí)驗(yàn)探究】取形狀、大小相同的X、Cu、Zn三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮,分別放入三份等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中,觀察現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn) X放入稀硫酸中 Zn放入稀硫酸中 Cu放入稀硫酸中
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快 金屬銅表面無(wú)氣泡
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置是
          Zn>X>Cu
          Zn>X>Cu

          【問(wèn)題與思考】用砂紙打磨金屬片的目的是
          除去金屬表面的氧化物
          除去金屬表面的氧化物

          【拓展探究】
          (1)興趣小組的同學(xué)將鋅片放入一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后,過(guò)濾,對(duì)藍(lán)色濾液的組成進(jìn)行探究.
          (2)猜想:①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;
          ②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀.
          (3)請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想②成立.
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量的濾液于試管中,在濾液中加入
          銅表面有銀白色物質(zhì)析出
          銅表面有銀白色物質(zhì)析出
          猜想②成立
          【歸納總結(jié)】
          (1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32
          Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32

          (2)比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有
          通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
          通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
          (寫一種方法).

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