【題目】質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是 ，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)與日常生活關(guān)系的歸納中，存在錯誤的是（ ）
A | 化學(xué)與健康 | ①食用鮮黃瓜﹣可大量補鈣 | ②人體缺鐵﹣易患貧血病 |
B | 化學(xué)與生活 | ①減輕車內(nèi)異味﹣開窗通風(fēng) | ②防止食品受潮﹣用氧化鈣做干燥劑 |
C | 化學(xué)與安全 | ①重金屬鹽中毒﹣喝鮮牛奶解毒 | ②煤氣泄漏﹣關(guān)閉閥門，嚴(yán)禁煙火 |
D | 化學(xué)與環(huán)境 | ①使用乙醇汽油﹣減少空氣污染 | ②合理使用農(nóng)藥、化肥﹣減少水污染 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體所需的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝取。請計算：
（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為 。
（2）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質(zhì)量為 g，水的質(zhì)量為 g。
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【題目】我們在日常生活中都要食用碘鹽，許多人喜歡購買增鐵醬油、高鈣牛奶、高硒茶葉等。這里所說的碘、鐵、鈣、硒指的是（ ）
A.單質(zhì) B.化合物 C.元素 D.原子
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【題目】（1）請你各舉出一個實例，說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的。
①溶液一定是無色的，實例： 溶液不是無色的；
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液，實例： 是液體，但不是溶液；
③溶液中的溶質(zhì)一定是固體，實例： 可做溶質(zhì)，但不是固體。
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【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請?zhí)羁眨?/span>
（1）實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。
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【題目】(5分)按要求填空
（1）根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式。
Fe （+3） OH（-1） Mg（0） Na（+1） S（+6） O（-2） C（-1）
①一種金屬單質(zhì)
②一種難溶性堿
③一種非金屬氧化物
（2）寫出下列符號或加點數(shù)字的含義：
①2He ② Al3＋
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【題目】將一定量甲烷和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 10.8 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A．X可能是反應(yīng)物 B．X可能是該反應(yīng)的催化劑
C．X中含有氫元素 D．氧氣增加能減少X的生成
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【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答：
（1）①處元素和②處元素形成常見化合物的化學(xué)式為 ，該化合物中②處元素的化合價為 。
（2）
表示如表中 ④ （填表中序號）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子易 得 （填“得”或“失”）電子，形成的離子符號為 Cl﹣ 。
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