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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】堿石灰是CaONaOH的固體混合物,通常用于吸收CO2及干燥氣體。某學校小組在實驗室取了一定量的已經使用過的堿石灰樣品,并對其成分進行了如下探究。

          (提出猜想)該堿石灰樣品中可能含有CaO、________(填化學式)CaCO3、NaOHNaCO3。

          (設計方案)(1)甲同學在燒杯中放入少量的該堿石灰樣品,加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置,有白色沉淀出現(xiàn),甲同學認為樣品中一定含有CaCO3,你認為甲同學的結論是否嚴謹?

          理由是:_____________

          (2)乙同學進一步設計實驗并進行驗證,過程如下:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          ①從甲同學的燒杯中取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量______溶液。

          有白色沉淀生成

          樣品中一定有NaCO3。

          ②將操作①所得到的混合物,過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液。

          無明顯現(xiàn)象

          濾液中不含有:____。

          (實驗結論)你認為通過以上甲、乙兩位同學的實驗探究,是否可以確定該堿石灰樣品的組成成分?若能,請寫出其組成;若不能,請說明理由。______________

          (實驗反思)丙同學進一步設計了如上圖所示的實驗裝置,通過稱量B裝置的質量變化來測定一定量樣品與足量稀鹽酸反應所生成的CO2的質量(氣密性良好,每步均完全反應,操作無誤)。若丙同學最終測得的CO2質量比實際值小,你認為可能原因是:___________

          【答案】Ca(OH)2 不嚴謹,可能是氫氧化鈣和碳酸鈉反應后新生成的碳酸鈣 CaCl2 NaOH 能,CaCO3Na2CO3 錐形瓶中殘留部分CO2未被NaOH溶液吸收(或錐形瓶中水吸收了部分CO2)

          【解析】

          1[提出猜想]通過分析可知:堿石灰是CaONaOH 的固體混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;因此該堿石灰的主要成分可能含有CaO、CaOH2CaCO3、NaOHNa2CO3;故答案為:CaOH2;

          2[設計方案]甲同學在燒杯中放入2藥匙的堿石灰樣品,加入50mL蒸餾水充分攪拌,靜置有白色沉淀,甲同學認為該沉淀是CaCO3,乙同學認為他的結論不準確,理由是原樣品中如果同時有氫氧化鈣和碳酸鈉,二者反應可以生成碳酸鈣沉淀,就不能確定原來是否一定有碳酸鈣沉淀;乙同學進一步設計實驗并進行驗證,因為氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,因此有白色沉淀生成;過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,現(xiàn)象是不變紅色,因此沒有氫氧化鈉,故答案為:①可能是氫氧化鈣和碳酸鈉反應后新生成的碳酸鈣②CaCl2;NaOH;
          3[實驗結論]通過實驗及分析,樣品中只含有:碳酸鈉和碳酸鈣;

          4[實驗反思]乙同學設計實驗裝置,樣品中加入鹽酸,通過稱量B裝置氫氧化鈉溶液的質量變化來確定生成的二氧化碳的質量,從而確定樣品的成分及質量,因錐形瓶中殘留的CO2未被吸收會導致結果偏小,而揮發(fā)出來的氯化氫及空氣中二氧化碳和水蒸氣被吸收則會導致結果偏大;每次實驗兩種因素綜合作用,殘留的CO2質量大于揮發(fā)出來的氯化氫及空氣中二氧化碳水蒸氣質量導致結果偏小,反之則導致偏大

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上以白云石(主要成分為CaCO3MgCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如圖所示,請回答以下問題:

          溫馨提示:

          輕燒時溫度低于700

          1)寫出白云石輕燒后所得固體的主要成分_____;

          2)請分析流程中研磨的目的_____;

          3)寫出流程中除水以外可以循環(huán)利用的物質_____;(寫出一種)

          4)請分析如果輕燒時溫度超過700℃對流程產生的影響。_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活中處處有化學,請用所學化學知識回答下列問題。

          (1)優(yōu)質方便面的品質不僅僅是口感問題,還包括較高的營養(yǎng)指標。下表是某一方便面的營養(yǎng)成分表。試回答問題。

          方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量)

          糖類(g)

          脂肪(g)

          蛋白質(g)

          水分(g)

          (mg)

          (mg)

          (mg)

          (mg)

          維生素C(mg)

          其他

          61.6

          21.1

          9.5

          3.6

          1144

          134

          80

          25

          0

          ……

          ①方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質、________、油脂、無機鹽和水。

          ②由表中可知,方便面內不含維生素C(可表示為“Vc”),為了補充Vc,平時應該多吃________ 。

          (2)如圖所示為某種Vc說明書的一部分。請你回答:

          Vc中氫、氧元素質量比為________ (最簡整數(shù)比)。

          已知青少年每人每天需Vc60 mg,假設當Vc 完全來自如圖的維生素C”時,每天至少應服用________ 次。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是同學們經常使用交通工具﹣﹣自行車,請完成下列各題:

          (1)所標各部件中由金屬材料制成的是 (填序號),屬于有機合成材料的有 (任選一種物質填序號)。

          (2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的 和水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的結果。通常用鹽酸除鐵銹,該反應的化學方程式為

          (3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質就是利用了鐵生銹的原理,若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖:

          1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應是_____(填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”)反應。

          2)在A處溶液中加入酚酞,溶液呈_____色。

          3AB發(fā)生的化學反應方程式為_____。

          4BC的過程中溶液的pH逐漸_____(填“增大”、“減小”或“無變化”。

          5BC的過程中溫度降低的原因為_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】走進實驗室,能使我們在動手操作中體驗到學習的快樂。某化學興趣小組的同學欲配制40g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示。

          請回答下列問題:

          (1)稱量時,應稱取_____g食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL50mL100mL的量筒,最好選取_____mL的量筒。

          (2)實驗中使用玻璃棒的目的是_____。

          (3)如果所配得的溶液溶質的質量分數(shù)比小于5%,可能的原因有_____(寫一條)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過下列實驗,能達到實驗目的是(

          A. 根據(jù)甲試管中溶液顏色深淺,比較鹽酸和碳酸的酸性強弱

          B. 根據(jù)乙中氣球的大小變化,比較NaOHNH4NO3固體溶解的熱效應

          C. 丙燒杯中裝有80g水,加入20g氫氧化鈣,能配制出20%CaOH2溶液

          D. 通過觀察丁中的實驗現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一是必須與氧氣接觸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A B C D E F是初中常見的物質,A C D F是常見的氣體,其中A可用于滅火,B C D是單質,B E是黑色固體。 表示物質能反應,“→”表示物質能轉化,有些反應物和生成物已略去),試推斷:

          1)物質C的化學式:_____,

          2)物質D的一種用途_____;

          3BE反應的化學方程式_____;

          4A轉化F反應的條件及基本反應類型_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:

          ①圖B中儀器a的名稱是_____。

          ②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應的化學方程式是_____;若用C裝置收集氧氣,驗滿時,應將帶火星的木條放在_____(填“b”“c”)端導管口,若木條復燃,說明氧氣已滿。

          2)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究。

          [查閱資料]

          ①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學性質相似。請用化學方程式解釋氫氧化鉀變質的原因是_____。

          ②碳酸鉀溶液呈堿性,氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

          [猜想假設]:假設l:只含氫氧化鉀;假設Ⅱ:含氫氧化鉀和碳酸鉀;假設Ⅲ:只含碳酸鉀。

          [進行實驗]

          實驗操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          ①取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置。

          _____

          假設Ⅲ正確

          ②、僦猩蠈忧逡海渭_____溶液。

          _____

          [問題討論]:步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____。

          [拓展應用]:完全變質的氫氧化鉀也有利用價值,從碳酸鉀的組成或性質看,這瓶變質的試劑在農業(yè)上的用途是_____。

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