根據(jù)反應(yīng)3NO2 + H2O → 2HNO3 + X.推斷X的化學(xué)式為( )A．N2B．NOC．N2O3D．N2O5 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

根據(jù)反應(yīng)3NO₂ + H₂O → 2HNO₃ + X，推斷X的化學(xué)式為（）

A．N₂

B．NO

C．N₂O₃

D．N₂O₅

試題分析：質(zhì)量守恒定律微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”），根據(jù)反應(yīng)可知反應(yīng)前有3個(gè)N原子，7個(gè)O原子，2個(gè)H原子，所以反應(yīng)后2HNO₃中有2個(gè)H原子，2個(gè)N原子，6個(gè)O原子，所以不難推出X中應(yīng)含有1個(gè)N原子和1個(gè)O原子，故選B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：則下列說法正確的是（）

①該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
②Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為11:9
③參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4
④反應(yīng)后X的質(zhì)量為0
⑤Z是反應(yīng)物，X、Y、Q均為生成物。

A．①②③

B．③④

C．①③④

D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

奶制品廠收購牛奶時(shí)，通過測(cè)定含氮量來確定牛奶中蛋白質(zhì)含量的等級(jí)，這里的“氮”是指

A．氮原子

B．二氧化氮

C．氮元素

D．硝酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證或探究的目的填寫在橫線上，并回答相關(guān)問題．

（1）在實(shí)驗(yàn)A中使用的計(jì)量儀器是 (填儀器的名稱，下同)。在上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有三個(gè)實(shí)驗(yàn)都使用了的同一種儀器是。
（2）在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是。在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中觀察到的相同現(xiàn)象是，在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小花同學(xué)在元素周期表中查到了如圖所示，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因。

（1）“Co”表示元素（填名稱），其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是；
（2）一氧化碳是由兩種元素組成的（填“單質(zhì)”、“化合物”）；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是

物　質(zhì)	a	b	c	d
反應(yīng)前質(zhì)量(g)	10	10	10	2
反應(yīng)后質(zhì)量(g)	待測(cè)	2	21	2

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)	事實(shí)	解釋
A	稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅	硫酸分子中含有氫元素
B	空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣	分子間有一定的間隔
C	一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同	兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D	加熱時(shí)，水蒸發(fā)快	水分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)