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          【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>
          A. B＞A＞C B. A＞B＞C C. C＞B＞A D. A＞C＞B
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．由題意可知，把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，說明A、B在氫前，C無變化，說明排在氫后，把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B，說明了金屬的活動(dòng)性A＞B，即三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>A＞B＞C，觀察選項(xiàng)，B正確，A、C、D錯(cuò)誤．故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年4月15日是我國第二個(gè)“全民國家安全教育日”。下列說法正確的是
          A. 煤礦的礦井不能通風(fēng)，防止氧氣進(jìn)入
          B. 酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒
          C. 廚房天然氣泄漏，可用油煙機(jī)排氣
          D. 久未開啟的地窖，可直接進(jìn)入
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。
          (1)儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
          (2)儀器B的作用是____________________。
          (3)儀器E中的現(xiàn)象是__________________________。
          (4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g。(計(jì)算結(jié)果保留最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式)
          (5)若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果____________(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
          (6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體，應(yīng)將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
          A. 用50mL燒杯量取48.5mL某溶液 B. 用100mL量筒量取5. 6mL的水
          C. 用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末 D. 用試管夾夾持試管時(shí)，夾在試管的中間
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 回收利用廢舊金屬，有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源
          B. 為了人體健康，應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑
          C. 為減少空氣污染，應(yīng)控制燃放煙花爆竹
          D. 禁止用霉變花生壓榨食用油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
          煤可以在空氣中燃燒 空氣可用于制造氮肥 澄清的石灰水敞口久置于空氣中逐漸變渾濁 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)從①氫氣、②氬氣、③氧氣、④二氧化硫、⑤二氧化碳五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填在題中的空白處：
          （1）屬于空氣污染物的氣體是__________；（2）具有可燃性的氣體是_____________
          （3）能支持燃燒的氣體是_____________；（4）焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣的是_______；
          （5）固體可用于人工降雨的是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。它們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0克放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
          反應(yīng)時(shí)間／min
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          3.0
          剩余固體質(zhì)量／g
          2.55
          2.25
          2.10
          2.04
          2.04
          分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題： 
          (1)完全反應(yīng)后，生成氧氣多少克。 
          (2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是
          A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等
          B．將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)或降溫的方法
          C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
          D．t2℃時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克
          

			
          

			
          
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