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        1. 下面是四位同學用連線的方法對所學知識進行的歸納,我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是( 。
          分析:根據(jù)已有的知識進行分析,構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子;酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽是指由金屬離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物;據(jù)氧氣、金剛石以及熟石灰的性質(zhì)進行解答;不同的物質(zhì),組成或結(jié)構不同,據(jù)此解答.
          解答:解:A、化合物是由不同種元素組成的化合物,可以由分子構成,也可以由離子構成,不可能由原子構成,因為原子構成的物質(zhì)只含有一種元素;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,可以由分子或原子構成,不可能由離子構成,因為離子構成的物質(zhì)至少含有兩種元素,故A正確;
          B、酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,故酸中都含有氫離子;堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,故堿中都含有氫氧根離子;鹽是指由金屬離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物,故鹽中不含有氫離子和氫氧根離子,故B錯誤;
          C、金剛石用作裝飾品,是利用其打磨后能折射光的性質(zhì),不是利用硬度大的性質(zhì),故C錯誤;
          D、高錳酸鉀與錳酸鉀的分子構成不同;金剛石與石墨的原子排列方式不同;一氧化碳與二氧化碳的分子構成不同,故D錯誤;
          故選A.
          點評:本題考查了有關物質(zhì)總結(jié)的知識,完成此題,要求同學們熟練掌握有關物質(zhì)的性質(zhì)和用途以及構成微粒.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源:新課標讀想用  九年級化學  下 題型:013

          下面是四位同學用連線的方法對所學化學知識進行的歸納,你發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是

          [  ]

          A.小方認為:化學物質(zhì)在微觀上都是由粒子構成的.如:

          B.小槐認為:某類物質(zhì)化學性質(zhì)相似,是由于它們組成中含有共同的離子.如:

          C.小舜搜集資料研究發(fā)現(xiàn),人們常通過食品或藥品來補充人體必需的營養(yǎng)元素.如:

          D.小潔認為:物質(zhì)組成的差異性決定物質(zhì)性質(zhì)的差異性.如:

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          科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:013

          下面是四位同學用連線的方法對所學知識進行的歸納,其中完全正確的是

          [  ]

          A.小芳認為:物質(zhì)在微觀上都必須是由微粒構成的.

          如:

          B.小明認為:人們常通過下列途徑補充人體必需的營養(yǎng)元素.

          如:

          C.小杰認為:物質(zhì)的組成與結(jié)構的差異性決定物質(zhì)的差異性.

          如:

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          科目:初中化學 來源: 題型:013

          下面是四位同學用連線的方法對所學知識進行的歸納,其中完全正確的是

          [  ]

          A.小芳認為:物質(zhì)在微觀上都必須是由微粒構成的.

          如:

          B.小明認為:人們常通過下列途徑補充人體必需的營養(yǎng)元素.

          如:

          C.小杰認為:物質(zhì)的組成與結(jié)構的差異性決定物質(zhì)的差異性.

          如:

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下面是四位同學用連線的方法對所學知識進行的歸納,我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是


          1. A.
            小丫認為:物質(zhì)在微觀上都是由粒子構成的,如:
          2. B.
            小詠認為:某類物質(zhì)化學性質(zhì)相似,是由于它們的組成中會有共同的離子,如:
          3. C.
            小俗認為,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),如:
          4. D.
            小蕓認為:物質(zhì)的組成與結(jié)構的差異性決定物質(zhì)的性質(zhì)的差異性,如:

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