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        1. 【題目】小剛收集到一瓶渾濁的水,他利用如圖流程來凈化水,終制成蒸餾水.請回答以下問題。

          1A物質(zhì)的名稱是_____,操作①的名稱是_____,該操作需要用到的玻璃儀器有_____(選填序號).

          a 帶鐵圈的鐵架臺 b 酒精燈 c 漏斗 d 玻璃棒 e 量筒 f 燒杯

          2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____,該過程主要是_____變化(填物理化學(xué)).

          3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.通過操作③_____(填操作③的名稱)可以獲取純凈的水.

          【答案】明礬 過濾 c d f 活性炭 物理 蒸餾

          【解析】

          1)由于明礬溶于水生成的膠狀物有吸附性,常加入明礬吸附懸浮雜質(zhì),過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法,經(jīng)過操作①得到了固體和液體,故操作①是過濾;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗。

          2)活性炭具有吸附性,能除去一些異味和色素;吸附過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

          3)硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水.蒸餾可以將該硬水軟化,蒸餾后得到的水是純凈的水。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。

          1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:③:_____

          2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→__________→g;

          3)裝置A檢查氣密性的方法是:_____

          4)實驗室制取二氧化碳若用H裝置來收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AF為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示。已知A、B、C、DE是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F是人體中含量最多的物質(zhì),(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答:

          1)寫出AD的化學(xué)式:A______,D______

          2CE反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

          3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)。未涉及的基本反應(yīng)類型是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列應(yīng)用對比實驗設(shè)計的方案中,設(shè)計不正確的是( 。

          A. 探究氣體分子間的間隔與液體分子間間隔的大小

          B. 探究ZnFe金屬的活動性強弱

          C. 探究CO2與氫氧化鈉的反應(yīng)

          D. 探究空氣與呼出氣體CO2的含量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:

          (1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號),C粒子的符號為________

          (2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

          (3)該硒原子的中子數(shù)是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:

          (1)生成氫氣的質(zhì)量。

          (2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (3)所加稀硫酸的質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:

          回答下列問題:

          (1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn) 。

          (3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:

          (1)A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為______。

          (2)某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點是_______(填字母);寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題。

          1)儀器a的名稱是_______________

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)。用裝置D收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到__________,說明瓶中已充滿氧氣。

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          同步練習(xí)冊答案