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        1. 【題目】鈦和鈦合金大量用于航空工業(yè),有“空間金屬”之稱.工業(yè)上通過下列反應(yīng)制取鈦:

          ,下列分析錯誤的是( )

          A. 氯元素的化合價發(fā)生了改變

          B. 是反應(yīng)中的催化劑

          C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          D. 反應(yīng)前后、的原子數(shù)目沒有改變

          【答案】AB

          【解析】

          A. 單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。反應(yīng)前后氯元素的化合價都是-1價,沒有發(fā)生改變,錯誤;B. 是反應(yīng)中的保護氣,防止鈦被氧化,不是催化劑,錯誤;C. 由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng),該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),正確;D. 化學(xué)反應(yīng)過程只是原子重新組合成的過程,反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變,故反應(yīng)前后的原子數(shù)目沒有改變,正確。故選AB。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石來制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示.

          (生產(chǎn)流程)

          (相關(guān)資料)

          .二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):

          ,;

          .碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:;

          .生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.

          (問題討論)

          小王主張用流程①、②、④和操作的設(shè)計.請寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:

          ________;④________;

          操作包括攪拌和________、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品_____

          小李認(rèn)為流程①、②、③和操作比小王的主張更好,理由是:________;

          制輕質(zhì)碳酸鈣時,________(選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:________

          小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì),所以操作包括攪拌、________和過濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率.

          (產(chǎn)品含量測定)含量的測定:取產(chǎn)品,研成粉狀后,按圖進行實驗.

          實驗步驟:

          ①連接好裝置,檢查氣密性;②打開彈簧夾,在處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;

          ③稱量的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至中無氣泡冒出;

          ⑤打開彈簧夾,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r間空氣;⑥稱量的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為

          問題探究

          ①產(chǎn)品研成粉的目的________

          裝置的作用是________;裝置的作用是________

          ③若沒有裝置,則測定的的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________(填“偏大”、“偏小”、“不變”).

          稱量的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為,可求得產(chǎn)品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

          (總結(jié)反思)

          某同學(xué)設(shè)計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成的質(zhì)量,據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,理由是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是

          A. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

          B. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

          C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

          D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng),但不屬于氧化反應(yīng)的是

          A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 氫氣+氧氣

          C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】查閱以下有關(guān)焊錫(錫和鉛)和武德合金(鉛、鉍、錫、鎘)組成的合金熔點數(shù)據(jù),能歸納得出合金熔點低于其組分金屬的熔點的結(jié)論.焊錫合金結(jié)論的得出應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是( )

          純金屬

          合金

          焊錫合金

          武德合金

          熔點

          A. 焊錫的熔點比錫和鉛的熔點低 B. 焊錫的熔點比錫和鎘的熔點低

          C. 焊錫的熔點比錫和鉍熔點低 D. 焊錫的熔點比鉛、鎘、鉍和錫的熔點都低

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對.教材中所示的實驗進行了如圖所示的改進:

          在小試管中加入片氫氧化鈉固體的作用是________

          滴入滴濃氨水后,在處可觀察到的現(xiàn)象是________

          改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外,還有一個顯著的優(yōu)點是________

          某同學(xué)在實驗結(jié)束進行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究.

          他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè).

          假設(shè)①:溶質(zhì)為、

          假設(shè)②:溶質(zhì)為、、

          請你再補充一種合理的假設(shè).

          假設(shè)③:溶質(zhì)為________

          如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進行驗證.

          實驗步驟及操作方法

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)

          ______________

          ______________

          假設(shè)③成立

          比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作或方法正確的是( )

          A. 將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣;用食鹽水制作葉脈書簽

          B. 用點燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳;用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

          C. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑;用加堿溶液的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

          D. 電解水得到的質(zhì)量比為;用食鹽水除水垢

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】、、等符號填空.在反應(yīng)中,反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是________,生成的新微粒是________,該化學(xué)變化中最小微粒是________

          最新科技報道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,它的組成可用表示.粒子中含有________個質(zhì)子,________個電子.

          物質(zhì)的性質(zhì)中,有些對我們?nèi)祟愑欣灿行⿲ξ覀冇泻,真?/span>讓我歡喜讓我憂.請你仿照示例,選擇一種物質(zhì)填寫下表:

          質(zhì)

          有利的一面(用途)

          不利的一面(危害)

          示例:氧氣

          供給呼吸,支持燃燒

          引起金屬生銹和食物腐敗

          ________

          ________

          ________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系如圖,下列選項與圖中A、B、C、D范圍對應(yīng)不正確的是()

          A. +氧氣二氧化碳

          B. 二氧化碳+碳酸

          C. +氧氣二氧化硫

          D. 石蠟+氧氣二氧化碳+

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          同步練習(xí)冊答案