物質(zhì)M、X、Y、Z、W均是氫、碳、氧、鈉中的幾種元素組成的、初中常見的化合物．
（1）由4種元素組成的固體M與食醋混合，有氣泡冒出，M物質(zhì)的化學(xué)式為 ．
（2）已知X+Y→Z+W，其中Y、W常作滅火劑，X、Z均含3種元素，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是（ �。�
| 選項(xiàng) | 待提純物質(zhì) | 選用試劑 |
| A | NaNO3溶液（NaCl） | 過量硝酸銀溶液 |
| B | NaCl溶液（CuCl2） | 適量氫氧化鈉溶液 |
| C | 鹽酸（硫酸） | 硝酸鋇溶液 |
| D | Fe粉（Cu粉） | 稀硫酸 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
一次性鑒別下列各組物質(zhì)，所選試劑不能達(dá)到目的是（ ）
| | 待鑒別物質(zhì) | 所選試劑 |
| A | 稀鹽酸、水、石灰水 | 紫色石蕊試液 |
| B | 食鹽水、白醋、純堿溶液 | 酚酞試液 |
| C | 氫氣、氧氣、二氧化碳 | 燃著的木條 |
| D | 氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸 | 碳酸鈉溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
【提出問題】如何鑒別四種物質(zhì)？ ．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們最先想到的是把四種物質(zhì)分別溶于水，觀察溶液顏色。
【實(shí)驗(yàn)探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍(lán)色，其他呈無色。
為了鑒別其他三種物質(zhì)，小香同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．
其他兩支試管內(nèi)均無明顯現(xiàn)象：
步驟二：向步驟一實(shí)驗(yàn)后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（1）___________________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________；
【反思與交流】同學(xué)們經(jīng)過分析討論后，將小香的實(shí)驗(yàn)步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀，于是將四種物質(zhì)鑒別出來了；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（6）請(qǐng)將四種物質(zhì)的化學(xué)式填在標(biāo)簽上。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：
（1）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3 ？（請(qǐng)寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）。
（2）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的作用是 。
（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO的目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。
（1）若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化。
A的化學(xué)式為 ；
B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質(zhì)且常溫下為氣體。
A的化學(xué)式為 ；
C的化學(xué)式為 ；
D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
竹炭包（見圖）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。
[提出問題]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想與假設(shè)]竹炭中含有碳元素
[查閱資料]①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]通過檢驗(yàn)竹炭燃燒產(chǎn)物，證明竹炭中含有碳元素，所用裝置如下圖所示。
（1）A裝置的作用為_______。
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為_______，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明_______。
（3）小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是_______。
（4）小兵認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中還存在著一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，該缺點(diǎn)是_______，改進(jìn)方法是_______。
（5）小明認(rèn)為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置，你的看法是___ ____，主要原因是 ___ ____。
[初步結(jié)論]竹炭中含有碳元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的 4/5，則這些物質(zhì)分別是：
（1）甲：_________；乙_________；丙：___________；�。篲__________
（2）寫出丁生成丙的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（ �。�
| 選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
| A | CO | CO2 | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
| B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
| C | NaOH | Na2CO3 | 加適量Ca（OH）2溶液，過濾 |
| D | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，過濾并干燥 |
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