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        1. 老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實(shí)驗(yàn)。已知該裝置氣密性良好。

          ⑴打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞。小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認(rèn)為他的看法       (選填“合理”或“不合理”),說明原因                                          。
          ⑵一段時(shí)間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
          ⑶上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K,的作用是                             
          (1)不合理   濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅
          (2)液面上升,白色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
          2H2O22H2O+O2
          (3)排出A、B、C裝置中氣體,避免裝置中壓強(qiáng)過大

          試題分析:(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅;
          (2)由于E中過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng),生成氧氣,使D中壓強(qiáng)增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與C中碳酸鈣沉淀反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,壓強(qiáng)增大導(dǎo)致液體進(jìn)入導(dǎo)管中,故觀察反應(yīng)現(xiàn)象為:液面上升,白色固體逐漸溶解,有無色氣泡產(chǎn)生;
          (3)排出A、B、C裝置中氣體,避免裝置中壓強(qiáng)過大。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。

          (1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是          ,收集裝置是          發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;                                。
          (2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:

          乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是               
          他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)中,不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是
          A.稀鹽酸B.燃燒的木條C.澄清的石灰水D.紫色石蕊溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)請根據(jù)下列裝置回答問題:

          (1)寫出①、②的儀器名稱:①             ;②            。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                  ,用D裝置收集O2的操作中,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,原因是                     。
          (3)實(shí)驗(yàn)室可用碳酸氫鈉固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ,用此法來制取CO2,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是             (填字母)。
          (4)用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (7分)下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。根據(jù)題目要求,回答下列問題:

          (1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
          ①所選儀器的連接順序?yàn)?                            (填寫儀器序號字母)。
          ②儀器A中,生成氧氣的化學(xué)方程式為                                         。
          (2)欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w,測定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C。
          ①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳?xì)怏w,這樣做的原因是:
                                                                                 。
          ②裝置C的作用是                                                        
          ③裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     
          ④充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為             克。
          ⑤若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計(jì)算結(jié)果將                  。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法,下列推理正確的是( 。
          A.木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒,則氧氣具有可燃性
          B.木炭能在氧氣中燃燒,也一定能在二氧化碳中燃燒
          C.氧氣具有助燃性,二氧化碳也具有助燃性
          D.氧氣密度比空氣大,二氧化碳密度也比空氣大

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)目的是

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

          (1)寫出下列編號儀器的名稱①__________ ②__________。
          (2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_______后____________。
          (3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)
          A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅;
          B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅;
          C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
          (4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是______,試用最簡便的方法證實(shí)你的推測________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是
          A.木炭B.甲烷C.硫粉D.紅磷

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          同步練習(xí)冊答案