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        1. (2013?廣州)某學(xué)習(xí)小組在如圖所示的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi):磺宓臒o(wú)色溶液,已知這瓶溶液是以下5瓶溶液中的一種:HNO3溶液、Mg(NO32溶液、Ba(NO32溶液、Cu(NO32溶液、NaNO3溶液.
          (1)根據(jù)上述信息判斷,該無(wú)色溶液不可能是
          HNO3
          HNO3
          溶液和
          Cu(NO32
          Cu(NO32
          溶液,只可能是其他3種溶液中的一種.
          (2)為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
          限用試劑:稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
          實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
          分析:(1)根據(jù)溶液的顏色和物質(zhì)的類(lèi)別分析該無(wú)色溶液不可能的物質(zhì);
          (2)根據(jù)NaOH溶液能與Mg(NO32溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀、稀H2SO4與Ba(NO32溶液反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
          解答:解:(1)由題意及標(biāo)簽可知,溶液為無(wú)色的硝酸鹽溶液,由于Cu(NO32溶液顯藍(lán)色,HNO3溶液屬于酸.所以,該無(wú)色溶液不可能是HNO3溶液和Cu(NO32 溶液;
          (2)由于NaOH溶液能與Mg(NO32溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀、稀H2SO4與Ba(NO32溶液反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀.所以,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
          實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
          (1)取適量溶液于試管中,加入適量的NaOH溶液,振蕩,觀察 若出現(xiàn)白色沉淀,則原溶液為Mg(NO32溶液
          若無(wú)明顯現(xiàn)象,則原溶液為Ba(NO32溶液或NaNO3
          (2)另取少量溶液于試管中,加入適量的稀H2SO4,振蕩,觀察 若出現(xiàn)白色沉淀,則原溶液為Ba(NO32溶液
          若無(wú)明顯現(xiàn)象,則原溶液為NaNO3溶液
          故答為:(1)HNO3,Cu(NO32,(2)見(jiàn)上表.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn),了解常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及離子的檢驗(yàn)方法是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          假設(shè)1:只含KOH; 
          假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 
          假設(shè)3:只含K2CO3
          (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O

          (2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ,說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
          (3)進(jìn)一步探究的過(guò)程如下:

          ①“操作1”的名稱(chēng)是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          檢驗(yàn)
          ②“固體A”的化學(xué)式是
          CaCO3
          CaCO3

          ③加入足量CaCl2溶液的作用是
          將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾
          將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾

          (4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
          作鉀肥
          作鉀肥
          (寫(xiě)出一條).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?廣州)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
          (1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是
          KMnO4
          KMnO4
          (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后
          用酒精燈給試管微熱
          用酒精燈給試管微熱
          ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
          (3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來(lái)的操作正確的是
          B
          B
          (填字母).
          A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
          B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
          C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
          (4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是
          木炭劇烈燃燒,發(fā)白光
          木炭劇烈燃燒,發(fā)白光
          .進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
          向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化
          向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化

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