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          【題目】下列敘述中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
          A. 冰融化成水 B. 常溫下，氫氣與氧氣混合
          C. 銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中 D. 米粒咀嚼后變甜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。冰融化成水是水由固態(tài)變成液態(tài)，狀態(tài)發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；常溫下，氫氣與氧氣混合不能反應(yīng)，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中不能反應(yīng)，屬物理變化；米粒咀嚼后變甜是因為淀粉變成了麥芽糖，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用下列儀器來制取某些氣體：
          （注：導(dǎo)管、塞子省略）
           圖中儀器“D”的名稱是__________________；儀器“F”的名稱是___________________
           實驗室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________；固體粉末送入試管底部，除鑰匙外還可以用______________；如果用排氣法收集氧氣，必須驗滿，方法是_______________________；
           利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到是______________和_____________（均填寫編號）
           氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個反應(yīng)原理相同的是_____________________________________（寫出一點即可），無論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是_____（填寫編號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在實驗室練習(xí)“用酒精燈給試管里的液體加熱”時，由于他實驗上的操作失誤導(dǎo)致試管破裂，造成試管破裂的可能原因有：
          ①加熱前沒有擦干試管外壁的水；②使用的試管內(nèi)壁上沾有水珠；
          ③被加熱的液體體積沒達(dá)到試管容積的1/3；④加熱時沒有進(jìn)行預(yù)熱直接加熱試管；
          ⑤用酒精燈的焰芯給試管加熱；⑥加熱后的試管立即用冷水沖洗。
          上述分析合理的個數(shù)是
          A．3個 B．4個 C．5個 D．6個
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
          A. 干冰可用于人工降雨 B. 活性炭可用于除去冰箱中的異味
          C. 銅絲可用作導(dǎo)線 D. 氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）用化學(xué)符號表示下列微粒
          ① 2個氫原子___________；
          ② 3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子___________。
          （2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示
          ① 反應(yīng)物中表示化合物的化學(xué)式是__________，沒有完全反應(yīng)的物質(zhì)是________。
          ② 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
          ③ 反應(yīng)前后____________元素都以化合態(tài)形式存在。
          ④ 用微粒的知識解釋上述微觀示意圖：______________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)在下列實驗裝置，如圖1所示。回答問題：
          （1）儀器①的名稱是__________，用于加熱的儀器是_____________。
          （2）若用B裝置制氣體，加入液體的位置在_______處（填裝置中的字母）。
          （3）實驗室用鐵銹替代二氧化錳與3%的雙氧水溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，此反應(yīng)類型是_____________；鐵銹在該反應(yīng)中的作用是___________；該反應(yīng)的制取裝置是________；用該發(fā)生裝置還可以制_______氣體。
          （4）圖2所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。
          ①該裝置A中放的藥品是______________，B中放的藥品是___________。
          ②該裝置制取氣體的優(yōu)點是_________________。
          ③若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作____________________ 來實現(xiàn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室干燥二氧化碳時應(yīng)選用的干燥劑是( )
          A. 生石灰 B. NaOH固體 C. 濃H2SO4 D. 稀H2SO4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是
          選項
          操作或現(xiàn)象
          分子的特性
          A
          給籃球充氣
          分子間有間隔
          B
          100mL酒精和100mL水混合在一起， 體積小于200mL
          分子是有質(zhì)量的
          C
          在花園中可聞到花的香味
          分子是不斷運(yùn)動的
          D
          水通電分解可得到氫氣和氧氣
          化學(xué)變化中分子是可以再分的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是
          A．紙張燃燒 B．糧食釀酒 C．火藥爆炸 D．濕衣服晾干
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案