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        1. 通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請你結(jié)合圖示回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式
           
          ,實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因(答一種情況即可):
           
          ;
          (2)使用裝置B時(shí),長頸漏斗需伸入液面下,原因是
           
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用
           
           
          反應(yīng)來制取;
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置是
           
          (填序號);
          A.AC         B.AD        C.BE        D.BD
          (5)氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)
            △  
          .
           
          NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置是
           
          ,(填裝置代號,下同)收集裝置是
           
          ;若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從
           
          端(填“a”或“b”)流入氣瓶;
          (6)鑒別O2、CO、CO2三種氣體,簡便可行的方法是
           

          A.將氣體分別通入澄清石灰水         B.將氣體分別通入石蕊試液
          C.試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性         D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi).
          分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
          (2)長頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下;
          (3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
          (4)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
          (5)根據(jù)氨氣的制取條件和性質(zhì),可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
          (6)氧氣能夠促進(jìn)燃燒,一氧化碳燃燒時(shí)能夠發(fā)出藍(lán)色火焰,二氧化碳不支持燃燒,不能燃燒.
          解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;
          試管底部觸及燈芯,反應(yīng)時(shí)沒有預(yù)熱,加熱前試管外壁有水珠等都可以導(dǎo)致試管破裂.
          故填:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;試管底部觸及燈芯.
          (2)使用裝置B時(shí),長頸漏斗需伸入液面下,能夠防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
          故填:防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取.
          故填:大理石或石灰石;稀鹽酸.
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
          二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集.
          故填:D.
          (5)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
          因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,可以用向下排空氣法收集,即用E或F裝置收集;
          若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從b端流入氣瓶.
          故填:A;E或F;b.
          (6)用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)時(shí),能使木條燃燒更加劇烈的是氧氣,能使木條熄滅的是二氧化碳,燃燒的木條伸入時(shí),在瓶口出現(xiàn)藍(lán)色火焰的是一氧化碳.
          故填:D.
          點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
          A.電解水;B.分離空氣
          C.加熱高錳酸鉀;D.分解過氧化氫
          E.
           

          (1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(用化學(xué)方程式表示);
          (2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
          ①寫出標(biāo)號儀器的名稱①
           
           
          ;
          ②檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,把導(dǎo)管一端
           

          ,用雙手緊握試管,
           
          ,則氣密性良好,若松開雙手,則可看到的現(xiàn)象是:
           

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
           
          ;此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
           

          (3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
          ①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (選填“甲”或“乙”);
          ②在實(shí)驗(yàn)室中使用甲裝置還可制取另一種氣體,該氣體是
           
          ,此時(shí)還可使用另一種玻璃儀器代替注射器,請畫出該儀器.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置代號)

          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
          長頸漏斗
          ;②
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)應(yīng)選用的藥品是
          鋅粒
          稀硫酸
          ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          C
          ;利用該裝置還可以制取
          氧氣或二氧化碳
          氣體.
          (3)收集H2時(shí)應(yīng)選用的收集裝置為
          D或F
          ,選用的原因是
          氫氣比空氣的密度小,氫氣不溶于水
          .H2在點(diǎn)燃前必須
          檢驗(yàn)氫氣的純度

          (4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          ,同時(shí)用F裝置收集O2,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是
          先撤導(dǎo)管后撤酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請你結(jié)合圖回答問題:

          (1)寫出A、B兩套裝置中任意兩種儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          試管(合理均可)
          試管(合理均可)

          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          .實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因:
          加熱試管時(shí)未預(yù)熱(合理即可)
          加熱試管時(shí)未預(yù)熱(合理即可)
          (答一種情況即可).
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用石灰石和
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          反應(yīng)來制取,發(fā)生裝置選擇
          B
          B
          (填裝置代號);向反應(yīng)容器放入石灰石的操作是:用鑷子鉗取石灰石
          放在錐形瓶口,然后慢慢豎直容器,讓石灰石慢慢滑到容器底部
          放在錐形瓶口,然后慢慢豎直容器,讓石灰石慢慢滑到容器底部
          ;組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
          用水潤濕
          用水潤濕
          然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
          (4)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl (固)+NaOH(固)
            △  
          .
           
           NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是
          A
          A
          ,(填裝置代號,下同)收集裝置可以是
          E
          E
          .若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從
          b
          b
          端(填“a”或“b”)流入氣瓶.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,②
          水槽
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查
          裝置的氣密性
          裝置的氣密性
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          .可選用裝置
          D
          D
          (填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的裝置組合是
          BC
          BC
          ,判斷CO2已收集滿的方法是
          將帶燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅證明已滿
          將帶燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅證明已滿
          ,檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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