【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
①t1℃時，A和B的溶解度大小關(guān)系是________
②把t1℃時A的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取的方法有________．
③t2℃時A的溶解度為25g，在t2℃時，向50g水中加入20g的A物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．
④A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是________．
【答案】A＜B 增加溶劑 20% 降溫結(jié)晶
【解析】
（1）據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時物質(zhì)的溶解度大小；（2）據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法分析回答；（3）據(jù)t2℃時A的溶解度為25g，分析50g水中加人20g的A物質(zhì)能否完全溶解，并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答；（4）據(jù)AB的溶解度隨溫度變化分析提純A的方法。
（1）由圖可知，t1℃時，A的溶解度小于B的溶解度；
（2）將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤哼�可以采取增加溶劑的方法；
（3）t2℃時A的溶解度為25g，所以50g水中加人20g的A物質(zhì)最多溶解12.5g，為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
×100%=20%；
（4）A的溶解度隨溫度的升高而增大，且變化較大，而B的溶解度隨溫度變化不大，故可通過降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液得到較為純凈的A。
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【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
(1)自然界CO2的來源途徑有______________ (任意寫一點)。
(2)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是______________，二是______________，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑：______________。
(3)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)，請把反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2＋6_____
C2H4＋4_____。
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲為液體，在一定條件下可分解生成乙和丙。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：甲_____；乙_____。
(2)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_____。
(3)A是一種黑色固體粉末，能加快甲的分解速度，但反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，則A的化學(xué)式可能是_____，在該反應(yīng)中作_____。
(4)反應(yīng)③的文字表達(dá)式是：_____，其基本反應(yīng)類型屬于_____。從反應(yīng)③可以推測丁物質(zhì)具有的一種化學(xué)性質(zhì)是：_____。丁是未來能源領(lǐng)域中的新型高能燃料，從環(huán)保的角度看，其突出的優(yōu)點是_____。
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【題目】我國是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國家，在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載，至宋代時濕法煉銅成為大量生產(chǎn)銅的重要要方法．濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應(yīng)．
鐵與硫酸銅反應(yīng)的基本類型是________
實驗室中用托盤天平稱取
鐵粉進(jìn)行該實驗，正確的操作是________（填序號）；
．用鑷子取用砝碼
．將鐵粉直接放在托盤上稱量
．觀察左、右托盤高度判斷天平平衡
．先將鐵粉放在托盤上，再加砝碼至天平平衡
將鐵粉放入燒杯中，緩緩加入
硫酸銅溶液并攪拌，二者恰好完全反應(yīng)，清計算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)____________．
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【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計了下面兩個實驗，請根據(jù)右圖回答問題：
(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的___。兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針向___ (填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是_____________________________________。
(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結(jié)論：______________________________________________。
(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，一定要在_________________中進(jìn)行。
(4)從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是___ (填序號)。
①原子種類�、诜肿臃N類 ③原子數(shù)目�、芊肿淤|(zhì)量�、莘肿訑�(shù)目�、拊淤|(zhì)量
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【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系．請根據(jù)概念圖回答：
（1）圖中“A”是指________；
（2）20℃時，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>________溶液（20℃時食鹽的溶解度是36克）（選填“飽和”或“不飽和”）
（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時，分類依據(jù)的是________。
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【題目】為了探究明礬的凈水水作用，設(shè)計了如下實驗．
提出問題：明礬在溶液中能全部離解成自由移動的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子，明礬的凈水原理是什么？是什么起作用？
猜想與假設(shè)：明礬溶于水生成的膠狀物與鋁離子有關(guān)，即明礬凈水是鋁離子的作用．
探究實驗：設(shè)計實驗、實驗過程、分析與論證
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①在蒸餾水中加入少量明礬，攪拌 | 明礬_________ | ______ |
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置 | 有_______生成，天然水_______ | ______ |
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置 | 有______生成，天然水______ | ______ |
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置 | 天然水_________ | ______ |
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，靜置沉淀 | 有______生成，天然水變___ | ______ |
結(jié)論：有以上實驗可知：明礬的凈水作用與________有關(guān)．
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【題目】下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是( )
A. 
研究空氣中氧氣含量
B. 
研究分子的運動
C. 
研究木炭在氧氣中燃燒
D. 
研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
(1)請仔細(xì)觀察上表，在橫線上寫出對應(yīng)的元素符號或元素名稱______、______、______、______、______．
(2)請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：________．
(3)第3周期（橫行）中第13號元素的是________，其陽離子是________．第13號元素與第17號元素組成的化合物是________（填寫化學(xué)式）．
(4)在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是________（填標(biāo)號）．
a．C和Ne b．Li和Na c．Al和Si d．F和Cl
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