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        1. 【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

          1)我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要__________;另一方面要防治水體污染。

          2)水能變成水蒸氣,這屬于水的_________性質(zhì)(選填物理化學(xué));

          3)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和__________。

          【答案】 節(jié)約用水 物理 生活污水

          【解析】(1)根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源的措施分析解答;

          (2)根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)解答;

          (3)根據(jù)常見(jiàn)水體污染源解答。

          解:(1)我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水;另一方面要防治水體污染;

          (2)水能變成水蒸氣,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,這屬于水的物理性質(zhì);

          (3)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化屬于物理變化的是( 。

          A. 帶火星的木條復(fù)燃 B. 對(duì)著干燥玻璃片呼氣,玻璃片上出現(xiàn)水珠

          C. 木炭在氧氣中燃燒 D. 鹽酸使紫色石蕊試液變紅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于氧化物的是

          A. O2 B. SO2 C. KCl D. NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.

          (1)酒精燈加燈罩的目的 ;

          (2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是 ;

          (3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出劃線部分的化學(xué)方程式: ;

          (4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分示意圖,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。

          (1)符號(hào)表示:帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子____________

          (2)一個(gè)水分子共有___________個(gè)質(zhì)子;

          (3)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:

          ①化學(xué)反應(yīng)中,第Ⅰ縱行的元素比較容易________電子;第Ⅵ縱行的元素比較容易______子,(除H外)都通常達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?梢(jiàn)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的______________數(shù)。

          ②從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一橫行的元素原子具有相同的_______數(shù);同一縱行的元素原子具有相同的__數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:

          (1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)________________。

          結(jié)論:石蠟的密度比水_________________

          (2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是________________、________。

          把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1S后取出,可以看到________(填字母)的火柴梗最先碳化。

          結(jié)論:蠟燭火焰的__________________溫度最高。

          (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)___________________

          結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】I.將下列空格里填上適序號(hào):

          ①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì) ⑤物質(zhì)的用途

          膽礬是一種藍(lán)色固體________取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液______向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀__________膽礬受熱易分解______________在農(nóng)業(yè)上膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液_______ 。

          II.A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;BA中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是生活中最常見(jiàn)的銀白色金屬,在A中劇烈燃燒生成黑色固體E.請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題:

          則:(1)A______C_____E________

          (2)BA發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_________;反應(yīng)類(lèi)型為______;

          (3)DA發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_______.反應(yīng)類(lèi)型為______ .

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】走進(jìn)“化學(xué)村”。 “化學(xué)村”的布局如下:

          (1)認(rèn)識(shí)居民”。10居民中,俗稱熟石灰的是____,屬于氧化物的有_____ 。②鹽酸有5戶相鄰的居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是_____

          (2)認(rèn)識(shí)村中的路。只有相鄰且能相互反應(yīng)的居民間才是通路。例如,上圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3到達(dá)出入口的路。請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2到達(dá)任一出入口的路______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問(wèn)題:

          (1)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么

          (2)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1%)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案