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          20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。
              
              
          甲      乙               甲     乙
              
          則下列說法中正確的是
              
          A.圖1中乙的溶液一定是不飽和溶液
              
          B.圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
              
          C.圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
              
          D.圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
              
          【解析】
              
          試題分析：根據(jù)溶解度曲線圖，結合題意分析。
              
          A.圖1中，乙物質(zhì)已完全溶解，但由于不能確定該溫度下，乙物質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量，故無法確定該溶液是否飽和，錯誤；
              
          B.圖2中，甲乙兩物質(zhì)均已完全溶解，且根據(jù)題意，是等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別溶解在100g水中，故兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，正確；
              
          C.根據(jù)圖1中信息可知，20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度，而圖3中在20℃時，N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度，故N表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線，錯誤；
                  
          圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
              
          D. 由于不能確定30℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量，故無法確定此時兩溶液是否飽和，也就無法確定是否會析出晶體，錯誤。故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
          （1）20℃時，C物質(zhì)的溶解度為
           
          克．
          （2）在20℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃，三者的質(zhì)量分數(shù)關系是
           
          ；如降至10℃，析出晶體最多是
           
          ．
          （3）20℃時10g A物質(zhì)溶于150g水中所形成的溶液是
           
          溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
          （1）在20℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是
          A=B＞C
          ；
          （2）在20℃時，將5gA溶于100g水中，所得溶液是
          不飽和
          （“飽和”或“不飽和”）溶液，若再加入
          5
          gA物質(zhì)或降溫到
          10
          ℃可使其恰好飽和．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，甲、乙的溶解度曲線如右圖所．
          （1）在A、B試管的溶液中，水作
          溶劑
          ，
          20℃時，（填“A”或“B”）
          A
          試管中，一定是飽和溶液．
          （2）若要使A試管中剩余的甲物質(zhì)繼續(xù)溶解，可采取的方法有（填兩種方法）
          加水、升溫
          ．
          （3）若溫度在t℃以上，有質(zhì)量相同的甲、乙兩飽和溶液，降溫到20℃，（填“甲”或“乙”）
          甲
          析出的晶體多．
          （4）20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是（填序號）
          ③
          ．
          ①升溫到40℃②加入少量甲物質(zhì)
          ③加少量水④蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃
          ⑤加入少量40℃時的甲的飽和溶液，恢復到20℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，甲、乙的溶解度曲線如圖所示．
          （1）20℃時，（填“A”或“B”）
          A
          試管中，一定是飽和溶液．
          （2）若要使A試管中剩余的甲物質(zhì)繼續(xù)溶解，可采取的一種方法
          加熱或加水
          ．
          （3）若溫度在t℃以上，有質(zhì)量相同的甲、乙兩飽和溶液，降溫到20℃，（填“甲”或“乙”）
          甲
          析出的晶體多．
          （4）20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是（填序號）
          AC
          ．
          ①升溫到40℃；   ②加入少量甲物質(zhì)；   ③加少量水；   ④蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃；
          ⑤加入少量40℃時的甲的飽和溶液，恢復到20℃．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?東營）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請結合圖示回答下列問題：

          （1）圖1中一定為飽和溶液的是
          甲
          甲
          ．
          （2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為
          相等或甲=乙
          相等或甲=乙
          ．
          （3）圖3中表示乙的溶解度曲線是
          N
          N
          ；P點表示的含義是
          30℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等
          30℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等
          ．
          

			
          

			
          
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