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        1. 【題目】下列關(guān)于電解水實驗,結(jié)論正確的是

          A.正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣,其體積約比為1﹕2

          B.此實驗?zāi)苷f明水由氫氣、氧氣組成

          C.在水中加一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強水的導(dǎo)電性

          D.電解水的過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:A、電解水實驗時,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,其體積約比為21,錯誤,B、電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,故此實驗?zāi)苷f明水由氫元素和氧元素組成,錯誤,C、在水中加一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強水的導(dǎo)電性,正確,D、電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,錯誤,故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

          A. 礦石粉碎 B. 紙張燃燒 C. 酒精揮發(fā) D. 冰雪融化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

          (1)認(rèn)識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

          ①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有_________(填“元素” 或“分子”下同)。

          ②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由_________構(gòu)成。

          (2)認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

          將蘸有酒精的棉芯點燃放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,如圖-8所示。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有________________________。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是_______________________________________。

          圖-8

          (3)辯證地認(rèn)識物質(zhì)

          功過相對論。從二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)的事實分析,:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料。植物光合作用的化學(xué)方程式為:

          6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學(xué)式:_____________;固定和利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時有水生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實是

          A.用普通水制蒸餾水 B.雙氧水制氧氣

          C.用二氧化碳氣制干冰 D.用液態(tài)空氣制氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是(

          A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于滅火

          C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用會消耗二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述正確的是

          A.蒸發(fā)過程中要用玻璃棒攪拌

          B.實驗結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿

          C.蒸發(fā)可以在燒杯中進行

          D.等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體就要停止加熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗課上學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液。請你參與其中探究并填空:

          (一)鑒別三種溶液

          【進行實驗】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          (1)

          分別用A、B、C三支試管

          取三種溶液各少量,然后再

          各加入一定量的碳酸鈉溶液

          A中出現(xiàn)白色沉淀

          B____________

          C中_____________

          A中的原溶液是氯化鋇溶液

          B中的原溶液是稀硫酸

          C中的原溶液是氫氧化鈉溶液

          (二)探究廢液的成分

          上述實驗結(jié)束后,該組同學(xué)將A、BC三支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行過濾,得到濾液①,幾位同學(xué)對濾液①的成分又進行了探究。

          【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?

          【猜想】小明同學(xué)從微粒角度分析,認(rèn)為濾液中含有 Na+、Ba2+、H+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-七種離子。

          你認(rèn)為最多可能含有________________________離子(填離子符號)。

          【討論】你認(rèn)為小明同學(xué)的猜想合理嗎?請說明理由。________________________________。

          【進行實驗】

          為確定濾液①的成分,同學(xué)們進一步做了如下實驗探究:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗分析

          2

          取少量濾液①于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液;

          過濾,得沉淀和濾液②,向沉淀中加入足量稀硝酸。

          產(chǎn)生白色沉淀

          白色沉淀部分消失

          根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,濾液①中含有______(填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)

          3

          取少量濾液②于試管中,

          _________________________

          ______

          根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,濾液②中含有氫氧化鈉

          【實驗結(jié)論】同學(xué)們通過分析推理,得出結(jié)論:濾液①中共含有______種溶質(zhì)。

          【實驗反思】a.向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_______________

          b.從微粒角度思考濾液成分時,首先在分析可能存在的離子基礎(chǔ)上,再考慮離子能否共存,即離子間是否能結(jié)合為____________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年四川省廣安市】常見金屬X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3AgNO3═3Ag+X(NO33,有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是(

          A.該反應(yīng)是置換反應(yīng) B.X可能是鐵

          C.金屬活動性X>Ag D.X表面有固體析出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鉬元素(Mo)的化合價為+6,其氧化物的化學(xué)式是

          A. MoO B. Mo2O6 C. MoO3 D. Mo2O3

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          同步練習(xí)冊答案