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        1. 【題目】廚房中;使用的食用堿(主要成分是碳酸鈉)中往往含有少量的氯化鈉,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其組成展開探究。他們實驗的過程和數(shù)據(jù)如圖所示:

          請你據(jù)圖

          1)反應(yīng)后濾液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)

          2)通過已知數(shù)據(jù),能求出的量有_____(寫字母序號)

          a反應(yīng)后濾液的總質(zhì)量

          b參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量

          c樣品中碳酸鈉的質(zhì)量

          d氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

          3)計算食用堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%

          【答案】CaCl2NaCl abc 87.9%

          【解析】

          1)氯化鈣有剩余,所以得到濾液中有剩余的氯化鈣和生成的氯化鈉。對應(yīng)的化學(xué)式為:CaCl2NaCl;

          2)反應(yīng)后濾液的質(zhì)量=24.0g+100g+96g20.0g200g;通過已知數(shù)據(jù),能求出反應(yīng)后濾液的總質(zhì)量;

          設(shè):參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為x,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為y。

          x22.2g;通過已知數(shù)據(jù),能求出參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量;

          y21.2g;通過已知數(shù)據(jù),能求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;

          據(jù)給出的數(shù)據(jù)進行分析可知,氯化鈣為過量的,所以無法根據(jù)化學(xué)方程式求算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。故選abc;

          3)食用堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) 。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,請回答下列問題:

          1A物質(zhì)中氮元素的化合價為_____ 價。

          2))C為尿素[CONH22],農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥。

          3)該反應(yīng)中AB的分子個數(shù)比為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

          A. t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=

          B. t2℃時,30g甲物質(zhì)加入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

          C. 將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲

          D. 欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇∩邷囟鹊姆椒?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖中氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線;卮鹣铝袉栴}:

          根據(jù)曲線判斷硫酸鈉屬于______。

          a易溶物 b微溶物 c難溶物

          分別將時氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液升溫到,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大的是______

          分別將的氯化銨和硫酸鈉飽和溶液降溫至,有晶體析出的是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖象中,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          A. pH9的氫氧化鈉溶液中不斷加水

          B. 向生銹的鐵釘是上不斷滴加稀鹽酸

          C. 向鹽酸中氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

          D. 向一定量的稀鹽酸中加入大理石

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。(包括表中空格)。

          (演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          (提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?

          (猜想與假設(shè))針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請你補上猜想四。

          猜想一:只有Na2SO4

          猜想二:有Na2SO4H2SO4

          猜想三:有Na2SO4、H2SO4NaOH

          猜想四:______。

          乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。請指出不合理的猜想并說明理由,______。

          (實驗探究)

          1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有______

          2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進行如下三個方案的探究。請完成實驗報告:

          實驗方案

          測溶液的pH

          滴加Na2CO3溶液

          滴加BaC12溶液

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          試紙變色,對比比色卡,pH7

          ______

          產(chǎn)生白色沉淀

          實驗結(jié)論

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          (得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

          (評價反思)(1)老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時指出[實驗探究]2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤:

          ①實驗操作中的錯誤是______;

          ②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是______。

          2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

          (知識回放)

          金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn_____Sn PbH_____ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

          (作出猜想)

          猜想1CrFeCu;猜想2FeCuCr; 猜想3.你的猜想是_____。

          (查閱資料)

          1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

          2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

          (設(shè)計與實驗)

          小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

          實驗

          試管1

          試管2

          試管3

          實驗

          操作

          實驗

          現(xiàn)象

          鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)?/span>_____

          鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為_____

          _____

          (結(jié)論與解釋)

          1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。

          2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

          (知識運用)

          將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是

          A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

          B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

          C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

          D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為n≠0),請完成下列兩題:

          1)圖中的“m”表示_____。

          2)若該粒子表示一個原子且n3時,則m_____。

          3)若m17,則n的值可能為_____。

          4)若m10+n,則該結(jié)構(gòu)可表示的符號有_____(最少填兩個)。

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