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        1. 【題目】下圖是氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,“”代表氫原子,“”代表氯原子,請回答下列問題:

          1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____

          2A中兩種分子的相同點(diǎn)是_____。

          3)某元素的原子比一個B分子少兩個質(zhì)子,畫出該原子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

          【答案】 每種分子都由一種原于構(gòu)成或分子均由同種原于構(gòu)成或每個分子都由2個原子構(gòu)成

          【解析】

          1)根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目變可得反應(yīng)后B為:

          2)由圖可知A中兩種分子的相同點(diǎn)是每種分子都由一種原于構(gòu)成或分子均由同種原于構(gòu)成或每個分子都由2個原子構(gòu)成,故填:每種分子都由一種原于構(gòu)成或分子均由同種原于構(gòu)成或每個分子都由2個原子構(gòu)成。

          (3)由圖可知B分子為氯化氫分子,該分子由18個質(zhì)子,某元素的原子比一個B分子少兩個質(zhì)子,故為16個質(zhì)子,為硫原子,該原子易得到兩個電子,形成離子,結(jié)構(gòu)示意圖為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H 2O),老師給他們提供了一瓶久置的亞硫酸鈉溶液,興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實驗探究。

          (查閱資料)

          Na2SO3不穩(wěn)定,在空氣中易被氧氣氧化成Na2SO4

          SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀;

          BaSO3 等亞硫酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)原理與 BaCO3等碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)類似。

          (1)(提出問題)①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

          ②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

          (分析問題) Na2SO3變質(zhì)的原因是:_______________________。(用化學(xué)方程式表示)

          (2) (作出猜想)

          猜想1:沒有變質(zhì),成分是Na2SO3

          猜想 2:完全變質(zhì),成分是Na2SO4

          猜想3_____________。

          (實驗探究)甲、乙兩組分別進(jìn)行實驗探究溶液是否變質(zhì):

          小組

          實驗操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          甲組

          取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸;

          產(chǎn)生氣泡

          沒有變質(zhì),還是Na2SO3

          乙組

          取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸。

          產(chǎn)生白色沉淀后 ________

          已部分變質(zhì)

          甲組同學(xué)實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為:________________________。有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理,理由是_________________。

          (3) (實驗探究)甲組設(shè)計如下實驗裝置測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(已

          ①要測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中需要測得的數(shù)據(jù)是亞硫酸鈉溶液樣品的質(zhì)量以及_______質(zhì)量。

          D裝置的作用為______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

          A.20 時,甲、乙具有相同的溶解度

          B甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

          C20 時,可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

          D.50時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有FeCO3CuO的混合物31.2g,進(jìn)行如下實驗,把混合物全部加入到100g適量的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)溶解,然后滴加適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,直到恰好不再有沉淀生成,共用去150g 氫氧化鈉溶液,混合物中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

          A.30%B.74.4%C.70%D.25.6%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某碳酸鈉樣品中混有一定量的氯化鈉固體和不溶于水也不與酸反應(yīng)的雜質(zhì),為測定碳酸鈉的純度,化學(xué)興趣小組做了如下的實驗:

          1)請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

          2)根據(jù)已知條件,寫出求解20g固體中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量的比例式_____________。

          3)固體混合物中碳酸鈉的純度為________。

          4)若用36.5%的濃鹽酸配制實驗所需的稀鹽酸,則需要水的質(zhì)量為______________

          5)若向最終濾液中加入12.15g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實驗:

          [觀察與討論1]乙試管中觀察到_____現(xiàn)象,小組的同學(xué)們將實驗后溶液混合起來對廢液進(jìn)行處理,混合過程中產(chǎn)生氣泡,于是小組同學(xué)得出反應(yīng)后甲試管中的溶質(zhì)是_____,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液B和濾渣A,向濾渣中加稀硝酸,發(fā)現(xiàn)固體表面產(chǎn)生氣泡,同學(xué)們接著對濾液B中的成分進(jìn)行探究。

          [提出問題1]濾液B中的含有哪些離子?

          [猜想與假設(shè)]小欣同學(xué)猜想:Na+Cl-

          小研同學(xué)猜想:Na+、Cl-SO42-

          小洋同學(xué)猜想:Na+、Cl-Ba2+、H+

          你的猜想_____(一種即可)

          [實驗與探究]小研同學(xué)認(rèn)為不需要證明就可得出_____的結(jié)論是錯誤的。

          小研同學(xué)為證明自己猜想正確,取濾液少量加入足量的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入足量稀鹽酸,一段時間后觀察,固體不消失,則證明自己結(jié)論正確。請你對她的結(jié)論進(jìn)行評價_____。

          為了進(jìn)一步證明濾液中離子成分,小群同學(xué)取濾液少量加入_____,根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象即可得出濾液中的離子成分。

          [歸納總結(jié)]通過以上實驗我們能夠總結(jié)出,在研究反應(yīng)后溶液中離子成分時,首先應(yīng)該根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷出_____的離子是一定不存在的。在探究過程中,加入試劑后,對物質(zhì)在_____的現(xiàn)象,進(jìn)行系統(tǒng)地、細(xì)致地觀察和描述,得出可靠的結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。

          1)請標(biāo)出丁中所含元素的化合價________;

          2)甲、乙、丙、丁四種氣體中密度最大的是_________(填序號),保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是________(填名稱);

          3)參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比是_________;

          4)嘗試寫出該轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)方程式_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

          1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和____________。

          2)圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________電子(得到失去”)。

          3)二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

          4)硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們原子的______________相同。

          5)硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,向小燒杯中通入 CO2,燒杯內(nèi) ac 為濕潤的紫色石蕊試紙,b、d 為干燥的紫色石蕊試紙,燒杯外放一只點(diǎn)燃的短蠟燭。

          1)能說明“CO2可與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_______。

          2)下列說法正確的是_______(填字母序號)。

          A試紙 c a 先變色,說明 CO2密度大于空氣

          B一段時間后,蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅,可證明 CO2密度大于空氣

          C若將短蠟燭放在燒杯內(nèi),蠟燭熄滅同樣可證明 CO2密度大于空氣

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          同步練習(xí)冊答案