【題目】如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（ �。�
A．化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分
B．反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變
C．生成的氫分子與氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2：1
D．一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
【答案】B
【解析】
試題分析：根據(jù)圖示可知，水分解的方程式為：2H2O
2H2↑+O2↑，據(jù)此對選項(xiàng)進(jìn)行分析： A、從該反應(yīng)的圖示可知在該反應(yīng)中水分子能分解生成氫、氧兩種原子，而氫、氧兩種原子沒有再分，從而可知化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分．故A正確； B、由電解水的微觀示意圖，在通電的條件下，每兩個(gè)水分子變化成了兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子，反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目發(fā)生了改變．故B錯(cuò)誤； C、由方程式可以看出，該反應(yīng)生成的氫氣與氧氧氣的分子個(gè)數(shù)比是2：1．故C正確； D、由氧分子的微觀構(gòu)成可知，一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)．故D正確．故選B．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）用科學(xué)方法去思考
形成科學(xué)認(rèn)識需要運(yùn)用一定的科學(xué)方法。請回答：
（1）觀察、猜想、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)等收集證據(jù)的方法是獲得感性認(rèn)識的重要方法。
觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。
猜想是沒有事實(shí)根據(jù)、不知真假的主觀猜測，可能會出錯(cuò)，可不去證明，也可能無法證明。
假設(shè)是對客觀事物的假定性說明。假設(shè)必須建立在觀察和已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，能夠被檢驗(yàn)，不是對的，就是錯(cuò)的。
下面的5個(gè)陳述，來自一位食品與營養(yǎng)化學(xué)工作者的筆記。其中，哪個(gè)陳述是觀察？（填代號，下同） ；哪個(gè)陳述是猜想？ ；哪個(gè)陳述是假設(shè)？ 。
A．包裝良好的食物可以長期儲存，不會滋長霉菌 |
B．在對34名志愿者跟蹤和檢測后發(fā)現(xiàn)，持續(xù)一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果，可以讓每個(gè)人的體重平均減輕1．9Kg |
C．如果食物遇到碘水變藍(lán)，那么十五含有淀粉 |
D．早餐時(shí)，看到一袋脹包的牛奶，打開后，嗅到酸臭味 |
E．實(shí)驗(yàn)表明，橘子、檸檬、草莓中富含維生素C |
（2）抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法。
抽象是從眾多事物中抽取它們共同的本質(zhì)特征的過程。例如，微觀粒子Na+ 、Mg2+、K+ 、NH
共同的本質(zhì)特征是都帶正電荷，這類微觀粒子稱為陽離子。
歸納是根據(jù)一系列具體事實(shí)概括出一般原理或結(jié)論的過程。如在買櫻桃時(shí)，先拿幾個(gè)櫻桃嘗一嘗，如果都很甜，就能歸納出這份櫻桃是甜的。
下面的4個(gè)陳述，來自某同學(xué)的化學(xué)筆記。其中，哪個(gè)陳述是抽象？ ；哪個(gè)陳述是歸納？ 。
A．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，所以攝入鉛對人體有毒 |
B．實(shí)驗(yàn)證明，鹽酸能跟NaOH反應(yīng)，也能跟Ca（OH）2反應(yīng)，所以鹽酸能和堿反應(yīng) |
C． NaOH、KOH 、Ca（OH）2都能使酚酞試液變紅的本質(zhì)原因，是它們的溶液中都存在OH-，我們把溶于水理解出的陰離子都是OH-的一類化合物稱為堿 |
D．石蕊試液遇到鹽酸變紅，因?yàn)辂}酸中有氫離子 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______________；②______________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________。
（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，其基本反應(yīng)類型是______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化中，哪一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別 （ ）
A. 淀粉在酶的作用下水解 B. 用谷物、甘薯等釀酒
C. 從大豆中提取油脂 D. 油脂在體內(nèi)氧化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是
A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀
B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)一種氣體是否為CO2 | 通入紫色石蕊溶液 |
B | 檢驗(yàn)一種固體是否為Na2CO3 | 取少量樣品，加入稀鹽酸 |
C | 鑒別CO和CH4 | 分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯 |
D | 除去CO2氣體中的CO氣體 | 點(diǎn)燃?xì)怏w |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(6分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng))�；瘜W(xué)興趣小組為了測 定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：
反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半，反應(yīng)②恰好完全反應(yīng)。請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________；
（2）根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式______________；
（3）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；
（4）所加氫氧化鈣的質(zhì)量為_______；
（5）溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；
（6）用36.5％的濃鹽酸配制80g上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為_______。
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