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        1. (2009?淮安)根據(jù)圖所示的循環(huán)過程,回答下列問題.

          (1)寫出反應②的化學方程式:.
          (2)已知反應①的化學方程式為:6CO2+6H2A+6O2,則A中所含元素種類有種.A所屬的物質(zhì)類別是(填:“無機物”或“有機物”).
          (3)反應③和反應④的循環(huán)有效地實現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化,該能量的轉(zhuǎn)化形式為.
          (4)《京都協(xié)議》中明確規(guī)定:到2010年,發(fā)達國家排放的溫室氣體量要比1990年的水平削減5.2%.上述循環(huán)中,人類為控制大氣中二氧化碳含量的增加,采取了多項措施,請具體說明其中的兩項:;.
          【答案】分析:(1)根據(jù)二氧化碳要轉(zhuǎn)化出氧氣只有通過光合作用才能實現(xiàn)進行分析,
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進行分析,根據(jù)有機物和無機物的定義進行判斷,
          (3)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的原理進行分析,
          (4)根據(jù)日常生活中能夠減少二氧化碳的途徑進行分析.
          解答:解:(1)二氧化碳和水在光合作用的條件下生成有機物和氧氣,故答案為:CH4+2O22H2O+CO2,
          (2)反應前有6個碳原子,12個氫原子,18個氧原子,反應后的氧氣中有12個氧原子,所以A中有6個碳原子,12個氫原子,6個氧原子,故答案為:3,
          A由碳氫氧三種元素組成,但是又不屬于二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈣等,屬于有機物,故答案為:有機物,
          (3)水通過光和催化劑的作用分解成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣又通過燃燒提供能量,故答案為:光能轉(zhuǎn)化為化學能,
          (4)綠色植物吸收二氧化碳排放氧氣,使用清潔能源減少了二氧化碳的排放,故答案為:植樹造林,使用清潔能源.
          點評:本體主要考查了自然界中的碳循環(huán)在日常生活中的應用,注重了與實際生活的聯(lián)系.
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          科目:初中化學 來源:2008-2009學年江蘇省南通市海安縣四校聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (2009?海安縣模擬)2005年3月29日晚京滬高速公路淮安段發(fā)生重大交通事故,導致35噸液氯大面積泄漏,造成多人傷亡.氯氣是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,并能與堿反應.氯氣被吸入人體后,會導致呼吸困難,甚至窒息死亡.事故發(fā)生后,附近居民被緊急疏散,戴防毒面具的消防人員不停地向空氣中噴射水幕及堿溶液,及時有效地控制了氯氣的擴散消防人員向空中噴射氫氧化鈉溶液吸收氯氣(反應原理:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O).就此回答下列問題:
          (1)根據(jù)上述信息請你寫出氯氣的兩條物理性質(zhì)、;
          (2)氯氣向四周擴散,這一現(xiàn)象說明分子;
          (3)消防人員所戴的防毒面具中的活性炭的作用是;
          (4)實驗室制取氯氣的反應原理是:MnO2+4HCl═X+2H2O+Cl2↑,X的化學式為;
          (5)根據(jù)用氫氧化鈉溶液來吸收泄漏出來的氯氣的化學方程式(其中NaClO是次氯酸鈉,C1O-叫次氯酸根),試寫出工業(yè)上以氯氣和熟石灰(氫氧化鈣)為原料制取漂白粉的化學反應方程式:.

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