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        1. 【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是(

          A. 用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末

          B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸

          C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

          D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

          【答案】C

          【解析】

          A、用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末,氧化鐵粉末生成單質(zhì)鐵,固體質(zhì)量減小,最終固體質(zhì)量不變,且不為0,A選項不正確,不符合題意;

          B、向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸,起始時溶液的pH值大于7,隨著稀鹽酸的加入溶液的pH值逐漸減小,B選項不正確,不符合題意;

          C、向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先跟稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,無沉淀生成,稀鹽酸反應完之后,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,C選項正確,符合題意;

          D、將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應,由于鎂的活潑性強于鐵,鎂與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的速度大于鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的速度,金屬足量,稀鹽酸完全反應,最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同,D選項不正確,不符合題意。故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列是常見制取和收集氣體的裝置。

          1)儀器的名稱:a________,b________。

          2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是__________(填標號),反應的化學方程式為________,其中二氧化錳是________。

          3)實驗室若用B裝置制取二氧化碳,長頸漏斗末端要浸入液面以下的原因是________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

          1t2時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度的大小關系為_____

          2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)_____;

          3t2時,將16g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填飽和不飽和)溶液.欲使t2時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span>_____(任填一種方法).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:

          1)儀器①、②的名稱:①____________、________________。

          2)實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花的目的是____________,反應的符號表達式為 _________________,將裝置A F連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將_____________

          3)裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為_____________,裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是______________________ 。

          4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是____________________。

          5)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入。

          6)已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。可以用以下方法制取氨氣: 氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。在上圖所示裝置中,制取并收集氨氣的裝置組合是______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法,實驗過程如下:

          第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記;

          第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊;

          第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水進入集體瓶中,進入集體瓶中水的體積約為集氣瓶原空氣總體積的1/5。

          請回答下列問題:

          上面的實驗同時證明了氮氣有_____________________________________的化學性質(zhì)。

          實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是______________________________(寫一條)。

          某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:

          __________________________________________________________________________

          寫出紅磷燃燒的文字表達式:________________________________________________

          上述實驗中的紅磷能否用木炭或硫代替_____(”),原因是___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】欲測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:

          1)配制100g 19.6 %的稀硫酸,需取_____g 98.0 %的濃硫酸加水稀釋。

          2)將(1)中配制好的稀硫酸慢慢加入盛有15.0 g銅鋅合金樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。(化學方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 計算:該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù) ________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】乙硫醇(化學式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣味極其敏感,下列有關乙硫醇的說法不正確的是( 。

          A. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62

          B. 乙硫醇中C、HS三種元素的質(zhì)量比是261

          C. 硫元素的質(zhì)量分數(shù)約為51.6%

          D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】上海瀕臨東海,有豐富的海洋資源。海洋是一個巨大的資源庫,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。其制取的主要工藝流程如下:

          1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的主要作用是______________。

          2)要除去食鹽水中混有的少量泥沙,操作方法是__________

          3)該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程_________________,通過這個化學反應,你對燃燒的新認識是________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:

          (1)生成氧氣的質(zhì)量;

          (2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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