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        1. 【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖一總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

          (1)驗(yàn)證性質(zhì)I,小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中,現(xiàn)象是________________。

          (2)驗(yàn)證性質(zhì)II,能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是______________(填序號(hào))。

          A.Mg B.Fe2O3 C.Al D.Au

          (3)驗(yàn)證性質(zhì)IV,小明往氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸。

          ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;

          ②圖二表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出下列圖形代表的離子(填離子符號(hào)): _____________, ______________;

          ③從圖二中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7( “>”、“<”“=”)。

          【答案】 溶液變紅色 A C KOH + HCl=KCl +H2O K+ Cl- >

          【解析】本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),化學(xué)方程式的書寫等。

          (1)石蕊溶液試液遇酸性溶液呈紅色,驗(yàn)證性質(zhì)I時(shí),小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中時(shí),稀鹽酸顯酸性,能使石蕊溶液變紅色;

          (2)性質(zhì)II是酸與金屬的反應(yīng)。驗(yàn)證性質(zhì)II時(shí),能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬單質(zhì)是鎂、鋁,稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣。故選AC;

          (3)①氫氧化鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:KOH+HCl═KCl+H2O;

          ②氫氧化鉀和稀鹽酸反應(yīng)時(shí),氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水,因此表示K+, “表示Cl

          ③從圖二中可以看出,反應(yīng)后氫氧化鉀過量,溶液顯堿性,pH>7。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

          【提出問題】E溶液的成分是什么?

          【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號(hào))①酸;②堿;③鹽。

          【提出猜想】

          猜想Ⅰ:NaOH溶液;

          猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

          猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任寫一種).

          設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確,設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)方案

          實(shí)驗(yàn)一

          實(shí)驗(yàn)二

          實(shí)驗(yàn)三

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7

          有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生

          _____________   

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          猜想Ⅱ正確

          【分析與推理】

          ①完成實(shí)驗(yàn)一后,李成同學(xué)即認(rèn)為猜想Ⅰ正確,張平同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不一定正確,他的理由是_________________________。

          ②請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

          【反思與評(píng)價(jià)】

          經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是___________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的科學(xué)。

          ⑴ C3H8O是重要的有機(jī)物,由______種元素組成,H與O的元素質(zhì)量比為_____。

          ⑵ C3H8O也可用作燃料,在氧氣中完全燃燒的方程式為:____________

          ⑶ 下圖裝置可模擬植物光合作用,被稱為“人工樹葉”。

          下列說(shuō)法正確的是(_________)

          A.該裝置的外形肯定像樹葉 B.裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

          C.反應(yīng)生成物為C3H8OO2 D.反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

          A. 由①②③可知微粒之間有空隙

          B. 由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)

          C. 由①②可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

          D. 由①③可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(

          A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

          B.反應(yīng)中共有兩種元素參加

          C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

          D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題:

          (1)裝置圖 A中試管口稍向下傾斜的目的是____________________________________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的方程式___________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ______(填字母代號(hào)),若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選_________(填字母代號(hào))

          (3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是____________(填字母代號(hào))。

          (4)如果做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)______________;其目的是______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

          ⑴ t10C時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____________。

          ⑵ 將t20C時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到00C時(shí), 無(wú)溶質(zhì)析出的是____。

          ⑶ 20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_________g。

          ⑷ 若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖回答問題:

          (1)儀器的名稱:①_________,②_________

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),其做法是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:①選用的收集裝置一般是______(填上述字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。②若要證明實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實(shí)驗(yàn)方法是_____(填下列字母序號(hào)):

          a.滴加紫色石蕊  b.加入硝酸銀 c.滴加無(wú)色酚酞溶液 d.加入銅粉。

          (4)F圖為某同學(xué)利用廢棄材料設(shè)計(jì)的家庭小實(shí)驗(yàn),該裝置左邊發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_______,該實(shí)驗(yàn)右邊的現(xiàn)象是______。

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