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        1. 【題目】某小組同學(xué)利用傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行以下探究。

          25℃時,向等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,利用pH傳感器測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1、圖2所示,將圖1、圖2的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

          回答下列問題:

          1)等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液中堿性較強(qiáng)的是_____

          2a點的溶質(zhì)為_____,b點前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          3)含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____

          A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多 D 不能確定哪個多

          【答案】碳酸鈉(或Na2CO3 NaCl、HCl Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3 C

          【解析】

          1)堿性溶液pH大于7,顯堿性溶液pH越高,堿性越強(qiáng),兩種溶液中堿性較強(qiáng)的是碳酸鈉(或Na2CO3);

          2)實驗中,a點的溶質(zhì)有碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的鹽酸中的氯化氫;b點前,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、碳酸氫鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3

          3)由于是向含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別加入足量的鹽酸,根據(jù)碳原子守恒,最終生成二氧化碳的量相等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)研究小組在開展了過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用之后,又進(jìn)行了尋找新的催化劑的探究實驗。

          (提出問題1)尋找氧化鐵能否用于過氧化氫溶液分解的催化劑的證據(jù)?如果能,它的催化效果如何?(實驗設(shè)計1

          現(xiàn)

          Ⅰ、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液于A、B兩支試管中,向A中加入a克氧化鐵粉末,并分別在AB兩支試管中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象,

          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

          、將實驗Ⅰ”A試管的剩余物質(zhì)分離,將所得固體進(jìn)行洗滌、干燥、稱量

          所得固體質(zhì)量為 ______

          、將實驗Ⅱ” ______

          ______

          、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末

          (實驗結(jié)論)

          1A中產(chǎn)生的氣體是______;

          2)氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑,尋找該結(jié)論的證據(jù)主要是設(shè)計了實驗______(選填、)展開的。

          (實驗評價)

          1)設(shè)計實驗的目的是______

          2)可以用下列方法作出判斷,從而達(dá)到實驗的設(shè)計目的。a、定性判斷:觀察C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢;b、定量判斷:______。

          (資料信息)過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作為催化劑

          (提出問題2)氧化銅(黑色粉末)是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳效果更好?

          (設(shè)計實驗2)某同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗

          (其它可能影響實驗的因素均忽略)。

          實驗序號

          氯酸鉀質(zhì)量

          其他物質(zhì)質(zhì)量

          待測數(shù)據(jù)

          1.2

          X

          1.2

          氧化銅0.5

          Y

          m

          二氧化錳0.5

          Z

          1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

          2)上述實驗應(yīng)測量的待測數(shù)據(jù)是指______,從數(shù)學(xué)描述角度,X、Y、Z在數(shù)值上的大小關(guān)系是______

          3)若實驗②比實驗①的待測數(shù)據(jù)______(填、、不確定),說明氧化銅能加快氧酸鉀的分解速率,表中“m”的數(shù)值應(yīng)該為______。

          4)將實驗②反應(yīng)后的固體經(jīng)過過濾、洗滌、干燥處理后,稱量得到0.5克黑色粉末,再將黑色粉末放入______(簡述操作)。

          (評價設(shè)計)

          5)你認(rèn)為該小組同學(xué)設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是( 。

          A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

          B. 圖丙中M表示b的溶解度曲線

          C. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

          D. 30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊。

          l)請用下列物質(zhì)的字母序號填空。

          a酒精 b鹽酸 c活性炭 d金剛石

          ①胃酸的主要成分_____;

          ②鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是_____

          ③實驗室常用的燃料是_____;

          ④可用作冰箱除臭劑的是_____。

          2)如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料,加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急。回答下列問題:

          ①如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。含硫煤燃燒時產(chǎn)生的_____(填化學(xué)式)是形成酸雨的主要氣體之一。天然氣是部分城市家庭的主要生活燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:_____

          ②近幾年來,我國多地出現(xiàn)的霧霾天氣,下列措施可減緩霧霾天氣的是_____(填序號)。

          A 露天焚燒垃圾

          B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

          C 提升燃油品質(zhì),減少機(jī)動車尾氣的污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)實驗中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問題:

          1)銻的元素符號是Sb,則三硫化二銻的化學(xué)式為_____,硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____

          2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是_____

          A 火柴梗著火點低

          B 火柴梗跟氧氣的接觸面積小

          C 空氣中氧氣不足

          D 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點

          3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因為紅磷的著火點_____(填“高”或“低”),火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學(xué)式是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究,現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

          (1)以上正確的操作順序是________________;

          A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

          (2)本實驗需稱取硝酸鉀固體_________g;若稱取固體時,托盤天平的指針略微向右偏移時,需進(jìn)行的操作是__________________________________________

          (3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,則需要加入_____g的水,稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________;

          (4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有______________

          A.用托盤天平稱取時,左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

          B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量液體濺出

          C.用量筒取水時仰視讀數(shù)

          D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

          A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

          B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

          C.t1℃時,60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液

          D.甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量:甲一定小于乙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料,具有廣泛的應(yīng)用.

          1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

          氯化鈉_____,氫氧化鈉_____

          2)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合能發(fā)生反應(yīng).其化學(xué)方程式是_____

          3)工業(yè)上用飽和食鹽水通電的方法可制得氫氧化鈉、氯氣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AH是初中常見的8種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知AC是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

          1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D____,G____,H____。

          2)請寫出下列變化的化學(xué)方程式:B→F____

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