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				某同學(xué)利用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的液體液面高度不到集氣瓶容積的1/5，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

          A．實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊
          B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
          C．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量
          D．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下三各方面考慮：
          1、裝置是否漏氣；
          2、藥品的用量是否充足；
          3、裝置是否冷卻到室溫．
          解答：解：實(shí)驗(yàn)前若沒有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)大于五分之一；
          實(shí)驗(yàn)裝置若漏氣，會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一；
          實(shí)驗(yàn)中所取紅磷過量時(shí)，紅磷能夠?qū)⒓瘹馄恐醒鯕馊糠磻?yīng)掉，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；
          實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一．
          綜上所述，故選BD．
          點(diǎn)評：解答本題可以運(yùn)用排除選擇法，即分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          精英家教網(wǎng)
          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
          ②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （2）反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）儀器認(rèn)識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①
           
          ，②
           
          ．
          （4）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→（
           
          ）→（
           
          ）→d
          （5）問題分析：①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
           
          ；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
           
          ．
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積超過理論值，你認(rèn)為原因可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          精英家教網(wǎng)
          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
          ②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （2）反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）儀器認(rèn)識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①
           
          ，②
           
          ．
          （4）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→
           
          →
           
          →d
          （5）問題分析：①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
           
          ；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
           
          ．
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積超過理論值，你認(rèn)為原因可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
          ②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （2）反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為
          2KMnO4 
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4 
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （3）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→
          c
          c
          →
          b
          b
          →d
          （4）問題分析：
          ①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是
          試管口沒有放棉花團(tuán)
          試管口沒有放棉花團(tuán)
          ；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是
          集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙
          集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙
          ．
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積超過理論值，你認(rèn)為原因可能是
          試管中在加熱前有空氣，會(huì)增大排出水的體積
          試管中在加熱前有空氣，會(huì)增大排出水的體積
          ．
          ④試管中在加熱前的空氣對測定氧氣體積有沒有影響
          有影響
          有影響
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：滬教版初三化學(xué)同步練習(xí)--自然界中的水
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


          ⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。 
          


          ②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
          


          ⑵反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣。化學(xué)方程式為____________________________。
          


          ⑶儀器認(rèn)識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①______________，②______________。
          


          ⑷裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：
          


          a→(     )
→(     )→d
          


          ⑸問題分析：①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________________；
          


          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是____________________________________________。
          


          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值。如果實(shí)際測得氧氣的體積超過理論值，你認(rèn)為原因可能是________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

          精英家教網(wǎng)

          （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
          ②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
          （2）反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為______．
          （3）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→______→______→d
          （4）問題分析：
          ①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是______；
          ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是______．
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積超過理論值，你認(rèn)為原因可能是______．
          ④試管中在加熱前的空氣對測定氧氣體積有沒有影響______．
          

			
          

			
          
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