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        1. (2013?丹徒區(qū)模擬)下圖所示的實驗裝置我們常用:
          (1)寫出B裝置中指定儀器名稱①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          .若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應(yīng)選的收集裝置是
          E
          E
          .(填裝置編號)
          (3)實驗室用 B裝置可以制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ;選擇的收集裝置是:
          E
          E
          .(填裝置編號)
          (4)用這些裝置還可以進(jìn)行實驗探究.例如:堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱易分解產(chǎn)生三種氧化物,其中固態(tài)氧化物是
          氧化銅
          氧化銅
          .選擇上述裝置中的A與
          F
          F
           (填裝置編號)組合可以驗證另外兩種氧化物中常溫下為氣態(tài)的氧化物,該裝置中的現(xiàn)象是:
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          .反應(yīng)方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
          (2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;收集比較干燥的氧氣用排空氣法;
          (3)據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;
          (4)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳三種氧化物,常溫下氧化銅是固體,二氧化碳是氣體,可使澄清的石灰水變渾濁,可用來驗證二氧化碳,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.
          解答:解:(1)指定儀器分別是長頸漏斗和錐形瓶;
          (2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式是2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;氧氣的密度比空氣大,所以收集比較干燥的氧氣用向上排空氣法;
          (3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),同時生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集;
          (4)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳三種氧化物,常溫下氧化銅是固體,二氧化碳是氣體,可使澄清的石灰水變渾濁,可用來驗證二氧化碳,故將產(chǎn)生的氣體通入F中,可看到澄清的石灰水變渾濁,方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
          故答案為:(1)長頸漏斗;錐形瓶;
          (2)2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;E;
          (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;E;
          (4)氧化銅;F;澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
          點評:掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理,收集裝置主要有排水法、向上排空氣法和向下排空氣法,收集較干燥的氣體用排空氣法,收集較純凈的氣體用排水法,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)化學(xué)工業(yè)上人們常說的“三酸兩堿”中兩堿指燒堿和
          純堿
          純堿
          ;
          (2)實驗室里,KNO3中混有少量NaCl,常用
          降溫結(jié)晶
          降溫結(jié)晶
          的方法提純;
          (3)胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解起到
          催化
          催化
          作用;
          (4)用洗滌劑洗去油污時,發(fā)生了
          乳化
          乳化
          現(xiàn)象.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?丹徒區(qū)模擬)(l)青少年正處在生長發(fā)育期,應(yīng)注意營養(yǎng)均衡,合理膳食.有些青少年不愛吃蔬菜、水果,常會引起營養(yǎng)攝入不足.這不僅影響生長發(fā)育,還會生。绲靡姑ぐY主要是由于缺少
          維生素A
          維生素A
           而引起的.
          (2)“××糕點”主要營養(yǎng)成分如右圖所示.請根據(jù)該表回答.
          ①這種糕點所含營養(yǎng)素中遇飽和硫酸銨溶液會發(fā)生鹽析現(xiàn)象的是
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          ;
          ②正常情況下,每人每日攝入的油脂不超過60g,由此計算,每日食用該糕點最多不應(yīng)超過
          300
          300
          g;
          ③檢驗這種糕點中是否含有淀粉的最簡單方法是在糕點樣品上滴加
          碘水
          碘水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?丹徒區(qū)模擬)有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三瓶無色溶液.
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          石蕊試液
          石蕊試液
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          碳酸鉀
          碳酸鉀
          ,第三次用一種常見的稀酸溶液,應(yīng)是
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          稀硫酸

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          氯化鋇(BaCl2
          氯化鋇(BaCl2

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